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海外ハラール食市場の理解を深める

しゅんき（北海学園大学／ 札幌新川高校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Halal Industry Development Corporation、ELEC Language Centre Malaysia
  • インドネシア・マレーシア・アラブ首長国連邦
  • クアラルンプール・ジャカルタ・ドバイ
留学期間：
6か月
  • ハラール
  • ハラル
  • 食
  • イスラム教
  • マレーシア
  • インドネシア
  • UAE
  • 英語
  • ６か月
  • インターンシップ

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映像力で世界中をワクワクさせる！

トキオ（ 済美高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ニューヨークフィルムアカデミー
  • アメリカ合衆国
  • ロサンゼルス
留学期間：
３週間
  • 映像留学
  • NYFA
  • アメリカ
  • ロサンゼルス
  • カナダ
  • オーストラリア
  • 映像
  • 映画
  • 英語
  • プロフェッショナル
  • ニューヨークフィルムアカデミー

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地方の教育と公共施設の役割

あーちゃん（徳島文理大学／ 徳島県立川島高校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • グリフィス大学
  • オーストラリア
留学期間：
14ヵ月
  • 建築
  • オーストラリア
  • 地域人材
  • 英語
  • 語学
  • 教育
  • 図書館
  • 博物館
  • グリフィス大学
  • 1年以上
  • 長期
  • ゴールドコースト

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生物を模倣したものづくりを勉強したい！

丸山 亮太（群馬大学大学院／ 成城学園高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ジョージア工科大学 材料工学科
  • アメリカ合衆国
  • ジョージア州アトランタ
留学期間：
12ヶ月
  • 研究留学
  • アメリカ
  • アトランタ
  • 材料科学
  • 材料工学
  • 材料
  • 化学
  • 英語
  • 1年以上
  • アパート
  • 一人暮らし
  • 車
  • 理系

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日韓交流×行政

山崎静香（創価大学／ 茨城県立日立第一高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 成均館大学社会科学部行政学科、ソウルグローバルセンター
  • 韓国
  • ソウル
留学期間：
１１か月
  • 韓国
  • ソウル
  • １０ヶ月
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 行政
  • 韓国語
  • バレーボール
  • 英語
  • 学生寮
  • コシウォン

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多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ

山内桃子（津田塾大学／ 静岡県立浜松北高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • マギル大学、教養学部、言語学科
  • カナダ
  • モントリオール
留学期間：
９ヶ月
  • 交換留学
  • カナダ
  • モントリオール
  • 多文化共生
  • ボランティア
  • 多文化主義
  • 言語学
  • 教育
  • ９ヶ月
  • ４年卒業
  • マギル大学
  • 英語

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キーワードの一致：1441件

爆発圧着法を用いて創製した複合材料の解析

Tom（熊本大学／ 都城工業高等専門学校）

...小硬さの推定を行いました。成果としては、今回のロシアで行った組織解析結果をロシアの学会にロシア語・英語で投稿することができました。 留学生との交流や留学、海外旅行に行くにつれ国際的な価値観、話す言葉へ...

ドイツで学ぶ制御工学研究！

足達　哲也（東京工業大学／ 神奈川県立柏陽高等学校）

...を経験してきたドイツに魅力を感じ決定しました。 研究活動は、最終的に現地の研究室でのプレゼン発表と英語によるレポートの執筆を行い成果物としました。日本の研究室とは異なる研究スタイルに初めは翻弄されてい...

ヒューマンインターフェースの調査

なかさん（香川大学／ 香川県立高松高等学校）

...の専門の機械分野の技術を使ったプロジェクトにいくつか参加する中で、実践的な技術を高めるだけでなく、英語で研究をする基礎を作ることが出来た。 地元の香川で育つ中で、香川県内でも、世界に通用する技術を持っ...

研究留学（メダカ）

長谷部貴子（宇都宮大学大学院／ 国際基督教大学高等学校）

...テムの確立の研究を 行いにアメリカのPurdue大学へ留学しました。 国際学会に参加し、自分の英語能力では海外の学者と会話することができないと感じ、 研究留学をしようと考えました。 しかし、留...

イスラーム教徒の人々と生きる。

中村優平（長崎大学／ 福岡県立京都高等学校）

...ンの方もいるので当たり前という感じでした。寧ろ気になったのは、出身国で固まり孤立してしまうことや、英語が話せないと生活が困難といったことでした。宗教ではなく、文化や言語の壁が高いと感じました。 ...

国際的な技術者へ

laser（富山高等専門学校／ 富山高等専門学校）

... 研究のスタイルや方法を学んでグローバルスタンダードを学びたかったから。 自分のプレゼンの仕方や英語の能力は自分の学校の中や学界の中でのレベルで世界に向けられるものではないと感じ、世界で聞いてもらえ...

よりよい弁護士になるための留学

ほのか（弘前大学／ 久慈高校）

... トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017年3月～　UNSWglobalでビジネス英語を学ぶ・Australian Pro Bono Centre、ホームステイ 　　　5月～7月　...

ダナン市で微生物汚染の調査

みほ（京都大学大学院／ 近畿大学付属和歌山高等学校）

...運んでくれたり、困ったことがあればいつでも呼んでと部屋の番号と名前を教えてくれたりした。 語学力 英語 案ずるよりも産むが易し 私は英語が得意でなく、留学前はコミュニケーションを取れるか心配でした。し...

NZでモンテッソーリ教育を学ぶ！

まりこ（ 金光学園高等学校）

...ました。 日本を紹介するアンバサダー活動として、私は岡山県出身なので「桃太郎」の本の読み聞かせ（英語）、自作の紙芝居を用いての日本についてのプレゼンテーション、書道、折り紙などを行いました。モンテッ...

ウミガメ救出大計画

ふくちゃん（ 市立札幌開成中等教育学校）

...際ボランティアなので現地の学校へは行かず、ボランティアハウスの中で生活しました。日本人は私だけで、英語しか通じませんでしたが、メキシコ人のスタッフはみんな優しくて仲良くなれました。また、高校生スペシャ...