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カナダ、北欧での社会システムデザイン
新次郎(大阪大学/ 私立灘高等学校)
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デンマーク
デンマークでの北欧型ビジネス及びCSRの特徴、環境政策、農業政策、移民問題、歴史問題など様々な社会問題分析に従事した。 粘り 環境が変わり、普段とは違った嗅覚が必要となるのが留学...
農業大国フランスに学ぶ地域活性化
田中 翔子(上智大学大学院/ 成田高等学校)
...t フランス ディジョン 長期(6か月以上) 12ヶ月 この留学では、フランスの地域の自然・文化・歴史に深く根付いたワイン産業という切り口から経営学を学ぶことを目的とした。
現地では理論を経営大学院...
オーストラリアで精進料理プロジェクト!
古野源也( 山形県立鶴岡南高等学校)
...ホストファミリーとして受け入れた経験が大きなきっかけとなりました。加えて、身近な農業、地元の特異な歴史(明治維新の時に武士が開墾した土地)、豊かな食文化など、故郷の貴重な財産を守り、育て、そして活かす...
ザ・自分探しの旅ー移民とは何かー
山崎なつこ(茨城大学/ 千葉県立佐原白楊高等学校)
...何かー 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 アルカラ大学 スペイン マドリード 長期(6か月以上) 11か月 留学のテ...
伝統産業活性化構想計画
満尾有紗(熊本大学/ 鹿児島県立加治木高等学校)
...想計画 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 University of Leeds イギリス リーズ 長期(6か月以上)...
ウズベキスタン文化×日本文化
アキラ(法政大学/ 青森県立青森南高等学校)
...本文化 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 タシケント国立東洋学大学 ウズベキスタン タシケント 長期(6か月以上) 1...
中国のナショナリズムって実際どうなの?
ガオ・ソン(早稲田大学/ 浅野学園高校)
...なの? 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 北京大学国際関係学院 中国 北京 長期(6か月以上) 11か月 テーマは、「...
カナダでの日本語指導とTESOL取得
おさかべしゅう(宇都宮大学大学院/ 栃木県立大田原高等学校)
...得 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ノーザン・ブリテッシュ・コロンビア大学 カナダ 長期(6か月以上) 8か月 ...
原子力エネルギーを考えるフランス留学
しろ(神戸大学/ 茨城県立竹園高校)
...生としてリール第三大学で勉強した。
前期はフランス語力の向上に努め、語学の授業と、フランス文化、歴史、社会を学ぶ授業を履修した。また、福島第一原発事故についてのインタビュー調査をフランス人学生に行っ...
オーガニックをライフスタイルに
うめ(岡山大学/ 高知県立高知追手前高等学校)
...ットカードだけが使えることがあったので、常に2枚持ち歩いたほうがいいと思います。 留学中は、日本の歴史や文化についてもっと知っていれば・・・と思うばかりでした。
伝統調味料の作り方や歴史、政治、皇室...