よさこいを日本と世界を繋ぐための共通語に
栗田 真由子（立教大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- バスク大学、社会コミュニケーション学部
- スペイン
- ビルバオ
- 留学期間：
- ６か月間
- スペイン留学
- スペイン
- バスク
- ヨーロッパ
- 半年
- ６か月
- 交換留学
- 日本文化
- よさこい
- 祭り
- イベント
- 企画
- 多文化共生
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タグの一致：日本文化 16件
いざ笑舞！～アフリカの地ガーナ＆トーゴ～
プリンセスバナナ（ 長野県長野西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Projects Abroad
- ガーナ・トーゴ共和国
- アクアペムヒルズ・ロメ
- 留学期間：
- 5週間
- アフリカ
- ボランティア
- ガーナ
- アクアペムヒルズ
- トーゴ
- ロメ
- フランス語
- ファッション
- 5週間
- 1か月
- 3か月以内
- ホームステイ
- ケア＆コミュニティ
- 孤児院
- 日本文化
- 初めての日本人
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日本らしさを発信して異文化交流を満喫！
寺崎 文乃（ 福岡県立明善高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・異文化交流
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Birkenhead College
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- １７日間
- ニュージーランド
- オークランド
- 3か月以内
- 高校留学
- 異文化交流
- ホームステイ
- 日本文化
- 友だち
- 俳句
- 折り紙
- バレエ
- 着物
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カナダの首都で、多文化社会・教育を体感！
飯田 友希（明治学院大学／ 東京都立新島高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Roland Michener Public School(カナダ・オタワの公立学校)
- カナダ
- 留学期間：
- 9ヶ月
- ワーキングホリデー
- 日本文化
- 小学校
- 学校
- 多様性
- 多文化共生
- 教育
- カナダ
- オタワ
- インターン
- インターンシップ
- 日本人として私らしく生きる力
- 教員免許
- 休学
- 奨学金
- トビタテ
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世界における抹茶の可能性
みき（名古屋市立大学／ 三重県立四日市高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
- シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
- フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 海外インターンシップ
- 語学留学
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- バンコク
- イギリス
- ロンドン
- アメリカ
- ニューヨーク
- 1年
- 海外一人暮らし
- ホームステイ
- 寮
- 抹茶
- マーケティング
- AIESEC
- GLIP
- オーストラリア
- ベトナム
- ホーチミン
- 日本語TA
- 日本文化
- 発信
- 健康
- ビジネス
- 休学
- 長期
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ナノテクノロジーで医療に貢献
はらちゃん（広島市立大学大学院／ 広島県立広島皆実高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Southampton, ECS(Electronics and Computer Science), Nano Research Group
- イギリス
- サウサンプトン
- 留学期間：
- 5.5ヶ月
- イギリス
- サウサンプトン
- MEMS
- NEMS
- ナノテクノロジー
- 医療機器
- 大学生
- 理系
- ３か月以上
- 就職
- 社会人
- 日本文化
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キーワードの一致：199件
松下茉那（神戸大学／ 愛媛県立新居浜西高等学校）
...自身楽しく韓国語を勉強した経験から、いつまでも楽しいという気持ちを忘れずに学べることを考えつつ、日本文化も学べるように工夫した日本語の授業を実践しました。 また、私は、寮ではなく一人暮らしをし、毎日...
レイア（ 市立札幌大通高等学校）
...れているカナダ・バンクーバーへ学びに行きました。現地では、語学学校とアートスクールに通いました。日本文化を調べ、脚本制作のときにアイディアを提案したり、カナダをはじめ、世界の人々ががどのように過ごして...
三銃士（ 長野県飯田高等学校）
...ックアップがあってからこその留学でした。 思いがけずいくつもの小学生のクラスを訪れることができ、日本文化について語る場が十分ありました。事前に想定していたものの、訪ねたクラスが多かったので、用意したコ...
森ゆりか（ 玉川聖学院高等部）
...遊びをしたりなど言葉の壁を越えて子どもたちと仲を深めることができました。また私はマンガ、アニメの日本文化に加え“絵本”を海外の人に知ってほしいと考えていたので、スペイン語訳をつけて子どもたちに読み聞か...
満尾有紗（熊本大学／ 鹿児島県立加治木高等学校）
...た考え方が多くの方に根付いていることが フィールドワークを通して分かりました。もう一つは改めて日本文化の固有性に気付けたことです。日本文化の可能性を感じさせられることの多い一年間でした。 とりあ...
アキラ（法政大学／ 青森県立青森南高等学校）
アキラ 青森県立青森南高等学校 法政大学 国際文化学部 ウズベキスタン文化×日本文化 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化...
きんちゃん（石川県立大学／ 石川県立金沢泉丘高等学校）
...どを通してより多くの人にシェアしたい。また留学を通して日本の素晴らしさに気づくことができたため、日本文化や日本料理の勉強をしている。そして学生の内にしかできない長期のボランティア、インターン、学生団体...
おさかべしゅう（宇都宮大学大学院／ 栃木県立大田原高等学校）
...学JAPAN「日本代表プログラム」 学部生として授業を履修しつつ、日本語授業での指導を担当。また日本文化ワークショップを開催した。また国際英語教員資格であるTESOLを取得した。 生活 お金 節約 カ...
ばや（東京農工大学／ 芝浦工業大学高等学校）
...による遺伝子発現制御を組み合わせることで、自分の研究領域をさらに拡張することに成功しました。また日本文化発信活動では日本特有の和音をもつ曲を現地の学生と一緒に演奏することで、日本音楽の素晴らしさと一緒...
鷹取咲希（岡山大学／ 岡山県立津山高等学校）
...の出し方、ICTの活用の仕方などを知ることができた。訪問最終日、アクティブラーニングを取り入れた日本文化についての授業を英語で行い、生徒が目を輝かせて喜んでくれたことは、自分にとって大きな自信へと繋が...