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格差問題へのアプローチを考える
堤 大輝(創価大学/ 関西創価高校)
...や明るさが底抜けで自分を見つめ直す良い機会になった。また、実際にフィリピンで問題になっている事柄や地域に実際に訪れる事で、頭だけで理解するのではなく肌感覚で向き合う事が出来た。そして、寮での生活はクー...
モタラセ!平和なSHAKAI
Hokuto Shibata(上智大学/ 東京都立国際高等学校)
...え、ジュネーブへの交換留学を決意。同時に、2011年の「アラブの春」にて民主化を果たした北アフリカ地域について、社会がどのような変化を遂げているのか自分の目で確かめたく思い、その震源地とも言えるチュニ...
中国ジャーナリズム&ITの修行留学!
まっつん(東京外国語大学/ 私立武蔵高校)
...きるようになれればうれしいかな、と思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 地域自治体等のもの 復旦大学での勉強と、現地企業でのインターン 周囲の説得 家族 中国留学は危険? 中...
中国のナショナリズムって実際どうなの?
ガオ・ソン(早稲田大学/ 浅野学園高校)
...に乏しくかつ「実際」を知らなかったため、インプットを重視し、授業を受ける傍ら積極的に中国各地(東北地域、広州武漢南京、チベット・ウイグルなど!)を訪れ、人々と出会い、たくさんの紀念館(×博物館)を訪ね...
"るつぼ"なパリ留学
François(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
...べたと思います。
また、パリは私が想像していた以上に、「るつぼ」状態で、というのも、人種、国籍、地域、宗教が違えば、国際社会の問題がそのまま日常生活のなかにあって、そういった経験はとても貴重でした。...
カンボジアで教育と向き合った4か月
とま(関西学院大学/ 北海道登別明日中等教育学校)
...ent) カンボジア シェムリアップ 中期(6か月以内) 4か月 「カンボジアシェムリアップの農村地域で日本語を教えながら開発途上国の教育環境改善のために働く夢に一歩踏み出す!」というテーマのもと、ロ...
原子力エネルギーを考えるフランス留学
しろ(神戸大学/ 茨城県立竹園高校)
...がやっている保養プログラムのボランティアスタッフとして働いた。(保養プログラムは、放射能汚染の無い地域に一定期間滞在することで健康回復をはかる取り組み)
Association Ganbaloでは、...
オーガニックをライフスタイルに
うめ(岡山大学/ 高知県立高知追手前高等学校)
...の国民性から、自分をより素直に表現できるようになったと感じます。 有機農業、オーガニックな生活を地域単位で展開させていくことが、高齢者や過疎の進む中山間地域を回復させる鍵となると考えています。 日本...
英語を武器に世界で戦える人材を育成する
鷹取咲希(岡山大学/ 岡山県立津山高等学校)
...の発音で話すようにすると、発音やイントネーションがつかめてくる。 とにかくドラマ等をよく見て、行く地域の発音やスラング表現に慣れておくこと。長期留学で持って行ったほうが良かったと思ったものは、熱さまシ...
フィリピン災害復興支援建築プロジェクト
M.K( 香蘭女学校高等科)
...たい。社会人となって色々経験し、やがてプロの建築家として、アジアの人々がより豊かな生活を送り、その地域に根差した彼らの「安らぎ」・「希望」と「誇り」になるような家づくりがしたい。そしてフィリピンでの仲...