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ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学

Sai スズキ(東京外国語大学/ 千葉県立佐倉高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科
  • ミャンマー
  • ヤンゴン
留学期間:
12か月
  • ミャンマー
  • ヤンゴン
  • メディア
  • 記者
  • ビルマ語
  • ミャンマー語
  • 途上国
  • 東南アジア
  • ASEAN
  • マスコミ
  • youtube
  • Facebook
  • 動画
  • ミャンマーカレー
  • 文化
  • 語学

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キーワードの一致:76件

グローバルな経験とパルクールの挑戦

りう( 暁星高校)

...トーンをほぼ使っているので、色調も統一されていて美しいと聞き、そんな街中でパルクールが自由にでき、動画などを撮ることが出来たら、帰国後に美しいマルタに溶け込んだパルクールの楽しさを紹介できると思ったが...

日韓の若者の価値観の差を教育から紐解く!

弓木流々( 私立駒込高等学校)

...きるだけ勉強して行きましょう! 留学前の勉強はその言語に慣れることを目的として行います。そのため動画や音楽、ドラマなど現地の人が話すものを沢山見て聞くと良いと思います。またそれをシャドーイングすると...

日本との違いは?ジェンダー平等in NZ

うっつー( 福岡雙葉高校)

...ーボールをしました。毎晩夜ご飯を食べてから、映画を見ました。宗教に熱心な家庭で、土日は宗教に関する動画を見たり、集まりに参加していました。 ホストマザーの友人、語学学校で知り合った人にプレゼンテーシ...

海外で映画を作る!〜英語力0から監督に〜

森田 紀(文教大学/ アレセイア湘南高等学校)

...おり、それぞれが自身の得意分野でオープンに向けてキャンプ場を作り上げていました。 自身は広報用の動画制作をメインで行っていましたが、他にも写真とホームページ制作をメインで行なっている仲間や、元大工の...

アフリカの貧困問題×農業のイマを知る!

Yuka(明治大学/ 神奈川県立湘南高等学校)

...シップ。 ナイロビにある小売店の店舗運営を行った。(日々の業務、商品開発、SNS発信、在庫管理、動画作成、イベント出店etc)また、農村訪問、スラムへの寄付に同行する機会もあった。 日々現地メンバ...

最先端の医療に貢献したいー土台作りの旅ー

まこ(京都大学/ 奈良高校)

...を鍛えるのもすごく大切だと思います。私だけかもしれませんが、YouTubeだとどうしてもおすすめの動画として、日本語の動画が出てきてしまうので、その誘惑に流されてしまいました。 専門の授業では、専門...

国際人権法と欧州人権法の比較法学

M.N(早稲田大学・早稲田大学大学院/ 大連楓葉国際学校)

...、先生からの質問を議論することが多かったです。グループワークのほとんどは共同レポートの作成ですが、動画作成や模擬裁判なども行いました。 住居についてですが、コロナの影響で最初の半年は日本の実家から授...

インタラクティブな文章で学習効果を上げる

コウ(奈良先端科学技術大学院大学/ 北京BISS国際学校)

...TC教育を背景に教育教材がデジタル化されてきている。 政府の期待としては、教材のデジタル化に伴い動画や音声といった動的なコンテンツを提供することによる学力や学習効率の向上が挙げられる。 しかし、学...

人流解析先進国イギリスでの実践的研究

Ryoki.M(電気通信大学大学院/ 開智中学高等学校一貫部)

...は明確だったので,毎週末は学会や研究会に欠かさず足を運びました.名刺を何十枚と配ったり,研究のPR動画を見せたりしていました.何度か顔を合わせる人もいて,少しずつ知り合いが増えていきました. 留...

日本のIT農業を考える。

ms(豊橋技術科学大学/ 松江工業高等専門学校)

...と思います.しかし,そんな時間が取れない人も多いはずです.そんな時私は,YouTubeの英会話系の動画で英語を勉強しました.今では当たり前の勉強方法ですが,海外にいるときに行うと普段と違ったメリットが...