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タグの一致:現地の高校 1件

自己肯定感を爆上げさせる教育環境って?

すず( 石川県立金沢錦丘高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・現地の高校調査
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • J.N. Burnett Secondary School
  • カナダ
  • リッチモンド
留学期間:
1ヶ月
  • カナダ
  • 高校留学
  • リッチモンド
  • 現地の高校
  • 教育
  • 教育環境
  • 自己肯定感
  • 子ども
  • 1ヶ月
  • ホームステイ
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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キーワードの一致:29件

最先端の科学技術力を誇るアメリカを覗く

西山黎音(大阪公立大学工業高等専門学校/ )

...トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学先ではホームステイをしながら現地の高校に通いました。 ホームステイ先には2人のホストシスターがいたため、日本とサンディエゴのことにつ...

自己肯定感を爆上げさせる教育環境って?

すず( 石川県立金沢錦丘高等学校)

...子どもの自己肯定感を高める教育環境を学びに、カナダのリッチモンドに1ヶ月間留学しました。そこで現地の高校に実際に通いながら、日本の高校との違いを実際に体感し、また、現地の生徒との交流を通して自己肯定感...

共生社会を考えるヒュッゲなデンマーク留学

Michi( 名古屋経済大学市邨高等学校)

...会の実現に向け、デンマークから日本での活動のヒントを得るという目的で、留学しました。3週間ほど現地の高校に通い、平等主義が根付き対話が重んじられているデンマークの、学校生活を体験しました。また、デンマ...

世界有数の観光地で学ぶバイオマスの今!

永幡正憲(豊橋技術科学大学/ 津山工業高等専門学校)

...す。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校で英語の勉強をしました。クラスは現地の高校生と同じでしたが、自分の英語レベルはその高校生たちよりも低く、適度な緊張感をもって勉学に臨むこと...

異文化との調和

竹田 葵(MONASH University Malaysia/ 関東国際高等学校)

...為、留学中には自分の関心のあった日本を代表する文化である「百人一首」、「日本のアニメ」を通して現地の高校生、小学生、幼稚園児達と交流を深めました。 具体的には、百人一首は全て英訳していき、百人一首の...

ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

...とすらできないのが歯がゆかった。そこでホストファミリーとの会話は全てドイツ語に変えてもらった。現地の高校では毎朝新聞記事を音読してクラスメイトに発音を教わった。大切なのは完璧なドイツ語を話すことではな...

コロナ禍でのホスピタリティ留学

モモカ(神戸市外国語大学/ 大阪市立咲くやこの花高等学校)

...ンドへ、世界中の人に満足してもらえるホスピタリティの形を追求すべく一学期間留学をしました。 現地の高校ではホスピタリティの授業を通して「おもてなし」への考え方の相違を自分なりに考察しただけでなく、マ...

自分の目で見ることの大切さ

ひまり( 徳島県立城東高等学校)

... 私の留学目的は、語学の向上、異文化理解でした。 この目的を達成するために、語学学校に通い、現地の高校生との文化交流会を行いました。語学学校では、毎週文化体験ができるアクティビテがあり、韓服を着たり...

私の世界自殺撲滅計画 in リトアニア

よしみん(創価大学/ 関西創価高等学校)

...た。最後に日本文化発信に取り組むYukariでは、イベントのお手伝いをしたり、日本に興味のある現地の高校生と交流する機会を持たせていただきました。 この留学は、人類学者として自殺研究に寄与するという私...

自分の目で知る世界、今の私ができること!

あおい( 山梨県立甲府第一高等学校)

...山村集落や墓地集落、貧困地域へ視察、家庭訪問、交流。 孤児院で子供たちのお手伝いと交流。 現地の高校生との交流。 ゴミ山見学。 日本から集めた寄付品(洋服やカバン、遊び道具、文具など)を渡す。...