四国よ！世界の観光地域を目指せ！
青野 舞（長崎大学／ 愛媛県立今治北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アンジェ大学
- フランス
- アンジェ
- 留学期間：
- 10ヵ月
- フランス
- 長期
- 交換留学
- アンジェ
- 観光
- 四国
- 日本語
- ボランティア
- ８８箇所巡り
- 日本代表
- 選択
- 覚悟
- 責任
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中井百合香（慶應義塾大学／ 高田高等学校）
...の協力のもと制作することができました。 単位・留年 休学・留年 休学/留年せずに4年生で留学という選択肢 私は大学4年の夏休みから半年間の留学に行きました。卒業単位はすでにとり終え、就職活動は留学準備...
GO（ 立正大学附属立正高等学校）
...が短い場合は日にちごとに決めてください。 英語能力の向上、自分の夢の方向性の確認、夢の実行、自分の選択肢を広げる機会には間違いありません。留学先で良いことが起きても、悪いことが起こっても、将来的な糧に...
西山黎音（大阪公立大学工業高等専門学校／ ）
...科目が苦手」というようなバイアスはないと思っていたので、仮説とは異なる結果が得られました。 将来の選択肢をしぼる前に海外で刺激のシャワーを浴びたいと思い留学を決断しました。また、トビタテ！留学JAPA...
岡田千畝(おかだちうね)（ 沖縄カトリック高等学校）
...が多くあると気づきました。この留学を通じてサッカー以外にも海外に強く興味が持てるようになり、将来の選択の幅が広がりました。日本に帰ってからも自身の向き合い、自分には何が足りないのか、何をしないといけな...
はるか（名古屋工業大学大学院／ 愛知淑徳高等学校）
...、その気持ちを大切にして行動してみてください。留学する・しないに関わらず、留学を意識して行動したり選択したりした結果得られる出会いやチャンスがあり、それらが”どこでどんな留学ができるのか”や”本当に留...
YUNA（ 米子東高等学校）
...がしたことのない経験なので、みんなのしたことのないことをできたと自信になります。また、自分の将来の選択肢が広がるし、多面的な考えを手に入れることができます。 英語力に自信がなくても心配いりません！ ...
shunta（ Ｎ高等学校）
...、アイヌ文化、特にアイヌ語について関心を持ちました。 先住民族について海外で学ぶということは全く選択肢になかったのですが、学校からのお知らせでトビタテの存在を知り留学を決意。すぐに応募書類を書きまし...
Umi（ 札幌日本大学高等学校）
...にし、そのような教育が受け入れられるための社会の意識改革が必要と感じた。また、その実現に近づく進路選択をしようと思うことにつながった。 近年の教育改革の渦中にいる高校生として、学力三要素のひとつである...
mana（ 筑波大学附属坂戸高等学校）
...びました。 ホームステイしながら高校に通いました。私は伝統について学びたかったので音楽の授業を多く選択しました。 音楽の授業ではインドネシアの伝統楽器であるアンクルンとチャルンを体験しました。アンク...
さあや（ 私立清風南海高等学校）
...理学者の家庭にホームステイできるエージェントを見つけました。私の探究活動的には学校に通うよりもいい選択になったと思うので満足です。 もし留学先が見つからない人がいたら、連絡をくれたら相談に乗ります！...