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ドイツのIoTマネジメント

ズッキー(大阪大学大学院 / 大阪府立三国丘高等学校)

...ンシップ。ドイツの中小企業の特徴を学ぶ。ドイツの中小企業は,日本と違い,小さいながらも独自で海外へ販売することを意識している。また,大学との距離が近く,大学の機関にコンサルしてもらったり,共同で開発を...

若年層教育の本質

りょうた(創価大学/ 私立創価高等学校)

...外国人というシチュエーションも稀ではなかったです。 外資系のメーカーの営業職として、価値ある製品の販売戦略・社外交渉を担当します。留学を通して培った、問題解決力やマルチタスク力、語学力などを活かしてト...

ラオス唯一のラム酒会社を世界へ

いなこす(東洋大学/ 東京都立つばさ総合高等学校)

...について調査をしました。次にラオスにあるラム酒メーカーでインターンシップをおこない、そのメーカーの販売戦略や工場見学ツアー改善を行い、世界に通用する企業として成長するために貢献を試みました。またお酒の...

健康食品が売れるのはなぜの研究

ぜっきー(熊本県立大学/ 熊本県立北高等学校)

...マーケティングSNSマーケティングの顧客情報の分析、物販ウェブサイトと料理教室サイトの運営・管理、販売促進キャンペンメール作成・管理、Webサイトカラーデザイン、料理教室を通じての市場調査)等のインタ...

植物病原菌対策から農業を活性化

沙樹(香川大学大学院/ 香川県立観音寺第一高等学校)

...ないという根本的なことに気付いた。よってこれからは消費者が欲しいと思うような作物や付加価値を付けて販売することやモノづくりをしていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ...

安全安心なパンを目指して

ごっしー(帯広畜産大学/ 名寄高等学校)

...想していたよりも好評であり、日本のパンの世界展開の可能性を感じた。ファームステイを通し生産、加工、販売までを体験することができ、今後私がやりたいことに生かしていける知識、技術を習得することができた。 ...

タイと日本のものづくりって何?

中尾祐大朗(室蘭工業大学/ 北海道札幌琴似工業高等学校)

...たいと考えていました.そのため,会社の説明会やインターンシップ等に参加していたのですが,どの会社も販売数の大半がアジアや欧州であり,世界を視野に入れた設計や開発が必須であることを知りました.そうしたこ...

地方の食を海外へ+ソーシャルビジネス

かほ(宮崎大学/ 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校)

...分析、競合調査、ポジショニングマップの作成、街頭アンケート、ホテル・レストランでのヒアリング、対面販売を行いました。 ②ソーシャルビジネスのインターンシップ(WEBサイトのライターとして) ダ...

多文化共生実現のためのノウハウを学ぶ

moe(立命館大学/ 沖縄県立那覇国際高等学校)

...でのインターンシップを通し、イベントの企画・運営をしました。和菓子作り、アニメクイズ、アクセサリー販売などのイベントを通して日本文化が外国からどのように見られているかを調査しました。 また、私生活で...

”繊維”のモノづくりを実践的に学ぶ留学

山﨑萌映(信州大学大学院/ 非公開)

...繊維専門学校に留学しました。「繊維技術者」の視点から、「川上(素材・材料)川中(生産・製造)川下(販売・マーケティング)」と繊維の用いたモノづくりを一貫して学びました。 全ての授業が座学→演習→実習...