交換留学✖新聞社✖NPO団体
Momoka（新潟大学／ 盛岡中央高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Ateneo de Manila University
- フィリピン
- 留学期間：
- 12か月
- 交換留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- フィリピン
- インターン
- 貧困
- 政治学
- メディア
- 長期
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タグの一致：貧困 26件
ソーシャルビジネスの最前線を探求・実践！
太田 隆二（法政大学／ 桜美林 高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サンディエゴ州立大学 (Management・Entrepreneurship)
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- サンディエゴ
- アメリカ
- 交換留学
- 研究
- フィールドワーク
- ソーシャルビジネス
- ソーシャルイノベーション
- 社会起業家
- 社会企業家
- CSR
- CSV
- NGO
- 非営利団体
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- 社会課題
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- 貧困問題
- ホームレス
- イニシアチブ
- 集合的インパクト
- コレクティブインパクト
- 社会的インパクト評価
- 社会的インパクト
- ステークホルダー
- マルチステークホルダー
- 協働
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挫折して、大学院進学を決意しました。
星野モエ（国際基督教大学／ ジャカルタ・インターナショナル・スクール）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アテネオ・デ・マニラ大学、NGO Gawad Kalinga (Ateneo)
- フィリピン
- マニラ
- 留学期間：
- １３ヶ月
- トビタテ４期
- 1年以上
- 交換留学
- インターンシップ
- ボランティア
- フィールドワーク
- フィリピン
- 人類学
- 社会学
- 貧困
- 都市問題
- マニラ
- シェアハウス
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世界中の高校生と、一か月間ボランティア
こうた（ 私立灘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Projects Abroad
- ネパール
- 留学期間：
- 一か月
- ネパール
- 教育
- 途上国
- ボランティア
- 貧困
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一石二鳥のボランティア留学
藤戸美妃（ 関西学院千里国際高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- プロジェクトアブロード
- タンザニア・南アフリカ
- ケープタウン・アルーシャ
- 留学期間：
- 1か月
- ボランティア
- タンザニア
- 南アフリカ
- 医療
- 公衆衛生
- 法律
- 人権
- 夏
- 短期
- インターンシップ
- ホームステイ
- 国際
- 貧困
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How to アメリカ留学を堪能する！
YUI（筑波大学／ 福井県立藤島高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マサチューセッツ州立大学アマースト校
- アメリカ合衆国
- アマースト
- 留学期間：
- 9か月
- アメリカ留学
- 教育
- 開発
- 貧困
- 経済格差
- 社会問題
- 人種差別
- バイク
- ドライブ
- バックパッキング
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キーワードの一致：133件
とおる（麗澤大学／ 足立学園高等学校）
とおる 足立学園高等学校 麗澤大学 外国語学部外国語学科国際交流・国際協力専攻 アート×貧困 新たな貧困の解決策 海外インターンシップ Arts For All アメリカ合衆国 ニューヨーク 長期（6...
開琢海（東北大学大学院／ 埼玉県立川越高等学校）
開琢海 埼玉県立川越高等学校 東北大学大学院 工学研究科 バイオで貧困問題を解決する 海外インターンシップ 日本植物燃料株式会社，Faacz ブラジル モザンビーク共和国 ナンプラ州リバウエ・エスピリ...
HIRO（獨協大学／ 栃木県立栃木高等学校）
...をしたり、インターンシップをしていました。バングラデシュ のグラミン銀行でマイクロクレジットによる貧困の改善についてインターンシップをした時、国際問題に取り組む人たちの努力とその姿勢に感銘を受けるとと...
ゆっこ（東京外国語大学／ 千葉県立千葉高等学校）
...、「生きよう」と改めて思う機会が多々あった。 研究とビジネスの２つの方面から、児童労働の原因である貧困について考えていくことにした。日本でミャンマー産チョコレートを効果的に売ることができるように模索し...
先崎 正人（創価大学／ 創価高校）
...ケニア ナイロビ 長期（6か月以上） 6か月間 本当の豊かさとは何かという自分のテーマをもとに、貧困問題の現実を見ながら生活しながら、大学で経済について、インターンでケニアのビジネスについてを学びま...
よしみん（創価大学／ 関西創価高等学校）
...た傍ら、2019年9月からはヴィリニュス大学の自殺研究センターで自殺研究を開始し、同年10月からは貧困やアルコール依存症を抱える家庭を支えるオールセインツファミリーサポートセンターと、日本文化発信に取...
あおい（ 山梨県立甲府第一高等学校）
...リートチルドレンの昼食提供。 ゲームや歌、遊びをとおして子供たちと交流。 山村集落や墓地集落、貧困地域へ視察、家庭訪問、交流。 孤児院で子供たちのお手伝いと交流。 現地の高校生との交流。 ゴ...
後智子（国際教養大学／ 聖心女子学院）
...ntという授業では、まずは発展途上国においてメディア自体をどう発展させていくのか、それをどのように貧困削減などのために使うのか、先進国の報道がどう発展途上国の現実を表現すべきなのか、などといった、開発...
ちるえ（北海道大学大学院／ 大宮開成高等学校）
...的なステップを赤裸々に紹介し、留学のロールモデルとなれるよう心がけた。 私は大学院で日本の子どもの貧困について研究し、貧困や差別などの問題が人の可能性を狭める大きな要因であること、また問題は目に見えに...
手塚雄一（創価大学／ 都立南平高等学校）
...会った現地の方々が家族のように私を支えてくださり、その人間性に感銘を受けました。その反面で、現地の貧困問題や環境問題に大きく課題意識を持ちました。この気持ちから「発展途上国に貢献したい」という夢ができ...