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本場イギリスで考える日本の演劇の将来
真由美(上智大学/ 清泉女学院高等学校)
真由美 清泉女学院高等学校 上智大学 外国語学部英語学科 本場イギリスで考える日本の演劇の将来 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 芸術・美術・音楽・デザイン・演...
着物を普段着の選択肢の一つに
風季(小井手ファッションビューティ専門学校/ 広島県立安芸府中高等学校)
...トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 渡英してから最初の2か月弱は、英語を思い出すために語学学校に通いました。ここでの大幅な英語力の上昇はありませんでしたが、学校が主催するパーティ等で友達が...
能登を考える!観光業と自然保護を通して
ちかこ(金沢大学/ 石川県立輪島高等学校 )
...能な生活や文化を2週間インターンシップを通して体験した。その後、オーストラリアはメルボルンに渡り、語学力向上のために3か月間語学学校に通い、ケアンズで1か月の自然保護ボランティアののち、シドニーでガイ...
医学への数理の応用に期待
コンピ二(九州大学/ 私立武蔵高等学校)
...顔の皮の厚み 期間も短かったが、多少下手でも日本と同じように議論するだけの力がついた。
しかし、語学力などが向上したというよりは、度胸がついただけのように思う。 研究に没頭する時間が得られ、進捗が得...
ホーチミンの日系IT企業でインターン
takuya(関西大学大学院/ 兵庫県立兵庫高等学校)
...何事にも結果がでるまで粘る継続力がついた。
マーケティング業務をこなした結果ビジネス力がつき、英語学校に通った結果英語の発音力がついた。 Web業界でエンジニアとして働いてみて、Webエンジニアリン...
動物病院でインターンシップ
よしみ(北海道大学/ 広島県立庄原格致高等学校)
...rinary Conferenceに参加させていただき、最新の治療や研究情報について学びました。 語学力 英語 ESLクラス 私は週末だけですがESLクラスに通っていました。大学の周辺ならESLクラス...
最高峰で学び、世界の健康底上げを目指す!
Takeshi(東京医科歯科大学/ St. John's Preparatory School)
...。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの 上記の留学概要の通りである。 語学力 英語 どうしたら英語が話せるようになるか。 私はネイティブではないですが、高校2年からアメリカ...
ピッツバーグから産業振興を学ぶ!
てにぽれ(神戸大学/ 開邦)
...がうまくいかないことも多く、いろんなやり方を試すようになって調査も学業もうまくいくようになった。 語学力 英語 モチベーションを維持しよう! 留学を通じて、英語が上達するためには、モチベーションの維持...
日本の英語教育を変えるためにサンディエへ
河村真琴(大阪大学/ 帝塚山高等学校)
河村真琴 帝塚山高等学校 大阪大学 外国語学部外国語学科 日本の英語教育を変えるためにサンディエへ その他のテーマ certificate取得 カリフォルニア大学サンディエゴ校エクステンション アメリ...
イランにペルシャ語留学
大内玲旺(中央大学/ 仙台第二高等学校)
大内玲旺 仙台第二高等学校 中央大学 総合政策学部国際政策文化学科 イランにペルシャ語留学 語学留学 その他の言語 ペルシャ語 Dehkhoda International Center for Pe...