世界の観光客を魅力する店作り
彰子（徳島文理大学／ 高知県立高知南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・英語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFシンガポール校
- シンガポール
- 留学期間：
- ２ヶ月
- シンガポール 店作り
- シンガポール
- 短期留学
- 語学留学
- ホームステイ
- 傾聴力
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イタリアスーツ留学
ふんどしマン（東京大学大学院／ 都立西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ミラノのサルトリア（テーラー）各所
- イタリア
- ミラノ
- 留学期間：
- 12か月
- イタリア留学
- 語学留学
- 筋生理学
- 東京大学
- アパレル
- 起業
- 大学院生
- ふんどし
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- 1年
- ミラノ
- インターンシップ
- 住まい探し
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Science Cafe
Sophie（岩手大学／ 福島県立相馬高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・英語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サスカチュワン大学
- カナダ
- 留学期間：
- 約一年
- カナダ留学
- 語学留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- サスカチュワン
- サイエンスカフェ
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老後の不安を克服したい！
ようこ（徳島文理大／ 沖縄県出身 ）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・英語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 英語語学留学
- オーストラリア
- クイーンズランド州
- 留学期間：
- 2か月半
- 留学
- オーストラリア
- ボランティア
- 忍耐
- 楽しい
- 動物
- スポーツ
- 怪我自転車
- 幸福
- 衝撃
- 短期留学
- 語学留学
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キーワードの一致：136件
しゃもじ（ 明石工業高等専門学校）
...「日本に絶対にない体験をできる」ことだと思う。自分はマイ探求コースで建築を選考、つまりは「単なる語学留学」ではなく、その土地でしかできないものを吸収、理解するための留学で在り。それは日本では絶対に得ら...
西原 和代（京都大学大学院／ 愛光学園高等学校）
...ました。 相談 留学するまで、多くの場合おおよそ人と同じような進路を歩んできました。留学先では、語学留学でも正規大学院留学でもなく、地域のマジョリティでもない「はぐれ者」。あらゆることが当然のようにわ...
大須賀 雫（ 国府台女子学院高等部）
...瞬間がチャンスだと思います！ 私が留学を決心する前に迷ってしまった理由のひとつは、ダンス留学は語学留学とは違って趣味に関する留学だから価値が低いと決めつけられることが嫌だからでした。しかし、トビタテ...
やっつん（大分大学／ ）
やっつん 大分大学 工学部知能情報システム工学科 シリコンバレーという名のパワースポット 語学留学 英語 カリフォルニア大学デービス校、B-Bridge、Sillicon Valley Japan U...
Misaffiy(みさッフィー)（ 佐久長聖高校）
...の体験型アクティビティに参加しました。また、平日の午前中は主にTOEFL【ITP】の勉強、つまり語学留学をもう1つの軸に活動。合間を縫って、サンフランシスコ、フレズノのガーデン、ヨセミテ国立公園に訪れ...
後藤美弥（ 不二聖心女子学院高等学校）
...カナダの住居について、日本との違いについても知ることができました。 語学力 英語 英語力の不安 語学留学ではなく海外で探究をしたいけれど英語力に不安があるという場合は日本人が多くいる都市を選ぶと良いと...
りこ（ ）
...が国民に与えていたことが分かりました。 高校で開催された先輩トビタテ生による説明会を聞いて、単に語学留学という訳ではなく日本または世界に貢献できる探究をし、さらに同じ志を持った同年代の人々と出会えるこ...
ゆりあ（ 都立国際高校）
...民性も幸せの秘訣の一つだと思いました。 私は、以前から留学を考えていて、短期留学をするならただの語学留学ではなく人の役に立ったり、そこでしか経験できないような留学がしたいと思っていたので、この留学を決...
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
...学の前半部分で学んだことを活かし、実際の生徒に英語を教えました。 私は高校時代にオーストラリアに語学留学をしたことがきっかけで英語の教員を目指すようになりました。当時の担任の先生がTESOLの学位をお...
Kento Okuyama（奥山健人）（秋田大学／ 山形中央高校）
...光客に道を尋ねられ答えられなかった悔しさから、大学で英語を学ぶことを決意。大学一年でのカナダへの語学留学ををきっかけに、長期留学を志すようになった。大学では数学の抽象さ故に学ぶ目的を見失い落ち込んだが...