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タグの一致:設計 12件

舞台芸術が盛んなフランス・パリで建築留学

まや(芝浦工業大学大学院/ 清泉女学院高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パリ・ベルヴィル建築大学
  • フランス
  • パリ
留学期間:
12ヶ月
  • フランス
  • パリ
  • 1年間
  • 交換留学
  • インターン
  • 建築
  • 設計
  • 一人暮らし
  • 劇場
  • ヨーロッパ旅行
  • トビタテ!留学JAPAN

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飛び込んで、視野を広げた留学

Good TakeC(東北大学/ 私立国学院久我山高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • デンマーク工科大学
  • デンマーク・ドイツ
  • リュンビュー・ハレ
留学期間:
半年
  • デンマーク
  • 交換留学
  • 半年
  • ドイツ
  • インターンシップ
  • 学生寮
  • プラスチック
  • 摩擦
  • 専門外の授業
  • 研究
  • 日本食
  • 大気汚染
  • 設計

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キーワードの一致:160件

変幻自在のスポーツプロテクターの開発

Taka(金沢大学/ 福井県立高志高校)

...学シュミレーションソフト「J-OCTA」を用いた3Dプリント用硬質樹脂「Verowhite」の分子設計を行い,材料特性の向上を目指した研究を行うことにより高分子の知見を深めた. また,国際色豊かな研...

農業支援、ボランティア活動

まこと( MIHO美学院中等教育学校)

...徒の憩いの場として作ったものです。私は、構図を考え材料調達して、現地の大工2名、青年5名と協力して設計しました。気候は、日差しが強く35度近くまで気温があがり、冷房なしでの車の移動は、かなり辛かったで...

近代中国の歴史を学ぶ/異文化にトビコム!

南京嬢(豊橋技術科学大学/ 長岡工業高等専門学校)

...、新たな自分を発見できるので、留学は絶対オススメです。 無謀と思えるようなことでも、やりたいことの設計図を描いて取り敢えず飛び込んでみることは、なかなかできないですし、一生の宝となります。1つのことを...

東南アジアの都市で開発について学ぶ

みやむら もえこ(東京工業大学/ 私立吉祥女子高等学校)

...習を並行して学習し始めた。 その後、キングモンクット工科大学トンブリ校での半年間の修学を行った。設計スタジオ、建築プロジェクトマネジメント、エコプロダクトイノベーションの3つの授業を履修した。設計ス...

専門の横断と実務への応用

たけし(東京大学/ 大阪教育大学附属池田高校)

...ルによる最適化のみならず、実際に起こりうるリスクを考慮したシミュレーションを行うことで、戦略的な建設計画を提案し高評価を受けた。 「学問と実務の乖離」と「一つの専門の限界」を常に感じていた。日本の大学...

テクノロジーを支える微粒子プラズマの研究

あかりん(京都工芸繊維大学大学院/ 京都市立堀川高等学校)

...eans フランス オルレアン 中期(6か月以内) 4カ月 授業では、現地の学生と実験装置を一から設計し、組み立てるプロジェクトがありました。ここでは、各パートに分かれて連携を取りながら、設計を進めま...

スイスでまなび、スイスで実践する

てだら(東京大学/ 麻布学園)

...ヒ・バーゼル 長期(6か月以上) 18ヶ月 ETHの建築学科で1年間の留学をおこない、スイスの建築設計事務所でインターンを9ヶ月おこなった。 なぜか、自身の今後の進退をかんがえる上で、日本でのこ...

感情測定センサーを作る

オオタ(九州大学大学院/ 国立明石工業高等専門学校)

...APAN「日本代表プログラム」 交換留学先での講義の受講と並行し、インターンシップとして研究計画の設計と提案を行った。 長期休暇では十数か国に旅行をした。 インターンシップでは仕事体験ではなく、プ...

医療用マイクロ流体デバイスの研究と開発

SS(三重大学大学院/ 三重県立四日市南高等学校)

...インディアナ州 中期(6か月以内) 5ヶ月 医療先進国であるアメリカに医療用マイクロ流体デバイスの設計と開発を行うため留学しました。研究としては大きさのことなる粒子を分離することを目標としてマイクロフ...

飛び込んで、視野を広げた留学

Good TakeC(東北大学/ 私立国学院久我山高校)

...以上) 半年 【①専門性を高める活動】 (1)講義の受講 摩擦学(専門)、大気汚染(専門外)、設計(専門外)の3つを受講しました。 グループワークがメインのため、多様な人々と協調して課題に取り組...