留学内容

授業では、現地の学生と実験装置を一から設計し、組み立てるプロジェクトがありました。ここでは、各パートに分かれて連携を取りながら、設計を進めましたが、装置に関する知識が乏しく、新たに勉強することばかりでした。毎日、悪戦苦闘しながら装置の設計に取り組んでいました。一度まとめた案をコストや装置の配列・接続方法の問題から再検討しなければいけないこともありましたが、話し合いを重ね、無事に完成させることができました。
一方、研究では、プラズマを立たせた中に微粒子を入れて、その微粒子の観察を行いました。日本の大学にあった装置では測定できなかった微粒子のサイズや電子密度を測定することができました。

留学の動機

日本の大学にはない装置がフランスの大学にあるということを教授から聞き、直接足を運ぶことで微粒子やプラズマについての知識が深められるとともに、学生のうちにしかできない経験ができると思ったので、留学を決意しました。また、トビタテ！で必要な資料作成をするにつれて留学する意味は何か、本当に留学する意味があるのか、を考える機会を作っていただきました。

成果

実験での結果を出し、英語で論文発表をしました。また、授業のテスト勉強を必死にし、全単位取得することができました。
長期休暇があればヨーロッパ周辺を旅行しましたが、ネット環境がない中でどうするべきか、をその度に考えました。限られた環境の中での対応力を試されていた気がします。

ついた力

サバイバル力

ネット環境がない中で、いかにして情報を入手するかの力を身につけました。それは、空港につく電車が遅延し、飛行機に乗り遅れそうになったときです。また、ドイツにも旅行したのですが、Wi-Fiのあるところは少なく、そのなかで、掲示板を必死で探して電車の乗り換えをしたことでもサバイバル力はついたと思っています。

今後の展望

会社の会議では、英語を使っていくことを提案しようと思っています。
そして、日本の企業を大きくし、日本から世界へ発信する技術力を高めていきたいです。