グローバルなエンジニアになるために
しんじ（熊本大学 工学部情報電気電子工学科／ 福岡県立武蔵台高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オールドドミニオン大学
- アメリカ合衆国
- ヴァージニア州
- 留学期間：
- 7ヶ月
- アメリカ合衆国
- 研究留学
- 大学院留学
- 理系
- パルスパワー
- 海外旅行
- 英語
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タグの一致：英語 73件
香港と沖縄の物流事情を学ぶ
HK（琉球大学／ 沖縄県立北中城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 日本郵船
- 香港
- 留学期間：
- 3ヶ月
- 香港
- 海運
- 物流
- 3ヶ月以内
- 沖縄
- 短期
- 英語
- インターン
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私の出発点―ソウルで学んだ1年間—
えまちゃん（新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中／ 新潟県立新潟南高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
- 韓国
- ソウル
- 留学期間：
- 1年
- 韓国
- ソウル
- 留学
- 交換留学
- ハニャン大学
- 漢陽大学
- HYU
- 語学堂
- 国際語学院
- 韓国語
- 英語
- 語学
- 教育学部
- 英語教育
- 言語学
- 進路
- 進学
- 大学院
- ソウル大学
- SNU
- 修士課程
- 国際大学院
- GSIS
- 国際学
- 国際協力
- 国際関係
- 外交
- グローバル人材
- 1年以上
- 適応力
- 語学学習法
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最先端大学での苦闘。夢を叶えて見える景色
Yoichi Harada（北海道大学大学院／ 北海道札幌東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・工学（機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ライス大学大学院 電気電子コンピューター学科
- アメリカ合衆国
- テキサス州ヒューストン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 研究留学
- インターンシップ
- 工学
- アメリカ
- 一人旅
- バックバック
- 北海道
- テキサス
- ヒューストン
- トビタテ留学JAPAN
- ２期生
- 夢
- 国際論文執筆
- 学会賞
- 内向き学生
- 理系
- 学術論文
- まきこみ力
- 英語
- 学習方法
- 北大留学生倍増プロジェクト
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異文化体験、環境研修、インターンシップ
勝見 志穂（信州大学／ 長野県上田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- FPT大学、泰日工業大学
- タイ・ベトナム・スペイン
- ハノイバンコクバルセロナ
- 留学期間：
- 1か月半
- 短期留学
- ベトナム
- タイ
- スペイン
- インターンシップ
- サマープログラム
- FPT大学
- 泰日工業大学
- 環境海外研修
- 異文化理解
- 異文化交流
- 異文化体験
- 環境
- 観光
- 世界遺産
- 国際交流
- 英語
- 語学
- フィールドワーク
- バディ
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ETH Zurichでの交通研究
杉下佳辰（東京工業大学／ 海城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・建築・土木・都市環境
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スイス連邦工科大学チューリッヒ校 (ETH Zurich)
- スイス
- チューリッヒ
- 留学期間：
- 6か月
- 研究
- 研究留学
- スイス
- チューリッヒ
- スイス連邦工科大学チューリッヒ校
- ETH Zurich
- ヨーロッパ
- 理系
- 交通
- 東京工業大学
- 学会
- 国際学会
- 英語
- ドイツ語
- 大学院
- 交換留学
- サッカー
- 旅行
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- 半年
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日本語教えるのって難しい！！
かれん（宮崎大学／ 宮崎私立鵬翔高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 大葉大學 應用日語學系
- 台湾・モザンビーク共和国
- 台湾彰化県
- 留学期間：
- 3週間
- フィリピン
- ベトナム
- 短期留学
- 台湾
- 自由人
- 旅好き
- 日本語教育
- 英語
- 海外ビジネス
- セブ島留学
- 中国
- 韓国
- ヒッチハイク
- 地域
- インターンシップ
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UMAPの交換留学
おもち（新潟大学／ 千葉県立千葉東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・理学・数学･物理・化学・生物・地学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立中興大学
- 台湾
- 台中
- 留学期間：
- 12か月
- UMAP
- 交換留学
- 台湾
- 理系
- 1年以上
- 大学寮
- 語学力
- 中国語
- 北京語
- 台湾語
- 英語
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新しい視点を手に入れる留学
ノンスタイル（信州大学大学院／ 愛知県立刈谷北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・理学・数学･物理・化学・生物・地学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マンチェスター大学、 材料・素材学科、マンチェスター学際的生物学センター（MIB）
- イギリス
- マンチェスター
- 留学期間：
- 6か月
- 無計画
- 新しいことが好き
- 自分を試したい
- 夢
- 海外に興味がある
- 冒険好き
- 自然が好き
- 個性的
- 理想が高い
- イギリス
- マンチェスター
- ホームステイ
- シェアハウス
- フラットメイト
- お酒好き
- 旅好き
- サッカー
- フットボール
- 文化の多様性
- 海外の友達
- 言語交換
- 英語
- 大学院
- 理系
- 研究留学
- B&B
- 語学力
- 英語で日記
- 夢さえも英語
- アクセントでイギリスから来たとわかった
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ビジネス×環境保護
渡邉瑛子（立命館大学／ 静岡県立富士高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- TAFE SA CertificateⅣ in Marketing, English for Academic Purpose, Conservation Volunteers
- オーストラリア
- アデレード
- 留学期間：
- 10カ月
- ビジネス
- マーケティング
- 水不足
- 環境問題
- Conservation
- オーストラリア
- アデレード
- 専門学校
- TAFE
- 英語
- ボランティア
- 休学
- 2度の留学
- シェアハウス
- ホームステイ
- アルバイト
- クラブ活動 テニス
- ご飯
- 読書
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ユウサク（九州大学大学院薬学府創薬科学専攻／ 熊本県立済々黌高等学校）
...ウスの扱い方やパッチクランプの手技、細胞培養の知識など関連する実験手技のノウハウを学びました。また英語力についても最初の二ヶ月間程はなかなか英語を話すことに抵抗を感じていましたが、徐々に話すことにも慣...
もり（大阪大学大学院／ 奈良県立橿原高等学校）
...、試作機を作成し、マイコンのプログラムを書きと、ロボット開発の初めから最後まで取り組んでいました。英語力不足による行き違いや、意見の衝突、解決が難しい課題など色々な問題にぶつかりましたが、乗り越えて最...
早崎成都（慶應義塾大学院経済学研究科／ 早稲田高校）
...、日本の地方を考える上で役立つのだと思います。 2014年のとあるシンポジウムで「日本人は英語でうまく成果を発表出来ないからいつまで経ってもダメなんだ」とアメリカ人に嘲笑され、そこで自分が英語...
しじみ（ 愛媛県立松山東高等学校）
...将来の夢が留学前、国連職員であったにもかかわらず、語学力はあまり自信がありませんでした。そのくせ、英語に対する学習の態度が自分でも分かるほど、優れておらず、そんな自分の英語への意識を変えるために、トビ...
かんだみき（ 共立女子第二高校）
...メンバーはイギリス人2名、フランス人、アイルランド人、そして私の計5名、現地の孤児院へ行き、簡単な英語や数学を教えるのが主な活動内容でした。 担当のクラスは3歳から5歳クラスと6歳から12歳ク...
Serika（名古屋短期大学／ 三重県立四日市西高等学校）
...庭が皆無なことが原因で、私も見つけるのにはとても苦労しました。キーワードというキーワードは日本語・英語・デンマーク語で検索したり、デンマークに関わりのある知り合いには、オペアを探している家庭を知らない...
たくや（熊本大学／ 筑陽学園高等学校）
...き、とても良い経験となった。生活環境から、水問題を感じることもあり、インフラ整備にも興味を持った。英語が通じない地域に行った時は、苦労することがあったため、現地の言語を学び始めた。 語学学校では...
水田 悠介（徳島大学大学院／ 西宮市立西宮東高校）
...性を強く感じた。 研究室内のミーティングにて毎週金曜日に研究経過を発表する機会があり、これまで英語で発表経験のなかった私にとっては準備が大変であった。しかし、そこで指導教員や学生から多くのフィード...
苑子（筑波大学／ 群馬県立高崎女子高等学校）
...いては電話で行うとすぐに問題を解決することができますが，メールだと約3日後に返信がきました．最初は英語で電話することに戸惑いもありましたが，対応してくれるスタッフはすごく優しく，わからない場合にはゆっ...
しほんだ（横浜市立大学／ 愛知県立安城東高校）
...的な活動内容としては、小学校一年生から三年生のクラスに入り、教員補佐として先生たちの補佐をしたり、英語教員として英語の授業をしたりしました。また、カンボジアでは三か月間首都プノンペンから一時間ほど離れ...