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主体的に環境に働きかける社会の創出
しょうへいへい(早稲田大学/ 千葉県立佐倉高校)
...メンタリーを撮影したことがない)ゼロから何かを創り上げた体験。
最後までやり通す力
40時間の素材を編集する作業は、帰国後も続いた。地味で地道な作業を続け、何とか完成をさせることができた。
飛び...
和食をwashokuへ
本多美南海( 東京都立国際高校)
...私は幼少期から食への興味があり、スーパーマーケットに行った際には必ず成分表示を見ていました。どんな素材で作られているのか想像することが私にとってとてもワクワクするものでした。そんな私は高校生になり、将...
デザインで人と人をつなぐ留学
NAKASHOW(千葉大学/ 沖縄県立八重山高等学校)
...オンラインリサーチや空港でのリサーチを踏まえデザインのコンセプトを設定し、実際に製品を生産する際の素材やネジ一本に到るまでの構造、部品数を示す図面を作成し最終提案を行った。またドイツ・ミラノ共に、デザ...
環境先進国ドイツで生分解繊維の開発
ゆうた(京都工芸繊維大学大学院/ 愛知県立津島高等学校)
...として行った。「天然デンプンの湿式紡糸による繊維化」というテーマについて研究を行い、環境に低負荷な素材を用いた繊維材料の製造方法について新たな知見を得た。このテーマは自ら提案したものであり、一つのテー...
素材、加工、意匠
fuji(東京工業大学/ 奈良女子大学附属中等教育学校)
fuji 奈良女子大学附属中等教育学校 東京工業大学 環境・社会理工学院 素材、加工、意匠 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 デンマー...
フランス・パリで世界的建築家の仕事を学ぶ
ゆーと(名古屋工業大学大学院/ 静岡県立科学技術高等学校)
...インプロジェクトなど、多数のプロジェクトに参加した。中でも個展のプロジェクトでは、模型のつくり方や素材の選び方はもちろん、建築のコンセプトをどう形にしていくのか、その思考プロセスを身をもって学んだ。ま...
”繊維”のモノづくりを実践的に学ぶ留学
山﨑萌映(信州大学大学院/ 非公開)
...ルディグリー制度を利用し、フランスの繊維専門学校に留学しました。「繊維技術者」の視点から、「川上(素材・材料)川中(生産・製造)川下(販売・マーケティング)」と繊維の用いたモノづくりを一貫して学びまし...
島根にインバウンド観光客を呼び込む!
ミサト(宇部工業高等専門学校/ 宇部工業高等専門学校)
...た。
島根県の訪日外国人観光客数は全国の中で下から数えた方が早いです。食、文化、景色など魅力的な素材はたくさんあるのに集客ができない。そんな問題を解消するために留学しました。 当初思い描いていたよう...
日本を元気にする技術者を目指す!
しばはら(京都工芸繊維大学大学院/ 京都府立嵯峨野高等学校)
...業である、Heliv Group S.r.l.にて、研究員としてインターンシップを行いました。蛍光素材を用いたプロダクトを提供しており、その蛍光素材の品質改善を目標として研究を進めました。前半はCEO...
感性工学の視点から伝統工芸を世界に発信!
伊藤 鈴(信州大学/ 茨城高等学校)
...イマル ドイツ ベルギー ルーヴェン・ヴァイマル 長期(6か月以上) 11か月 各地の伝統工芸品・素材を感性工学の視点から商品開発・評価することで、より魅力を伝えることができるのではないかという考えか...