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タグの一致:栽培 1件

日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ!

中嶋 萌絵(高知大学/ 兵庫県立豊岡高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ニューブランズウィック大学/ELS Language Centre
  • マレーシア・カナダ
  • セントジョン・セランゴール
留学期間:
6ヶ月
  • 日本茶
  • ツーリズム
  • 観光
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • カナダ
  • マレーシア
  • ホームステイ
  • 6ヶ月
  • 抹茶
  • お茶
  • 地域
  • 観光資源
  • 産地
  • 栽培
  • 歴史
  • 茶畑

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キーワードの一致:50件

ニュージーランドでワイン研修!

Natsumi(宮城大学/ 仙台育英学園高等学校)

...はWSET level1(ワイン知識を図る国際資格)を取得しました。また、インターン先ではブドウの栽培、ワインの醸造そして販売までワイン生産に関わる全ての作業に専門家の指導のもと携わらせていただきまし...

インドネシアでトウガラシ研究

あいり(鹿児島大学/ 鹿児島県立加治木高等学校)

...に対する反応に関する研究」でした。トウガラシはインドネシアの在来品種を使用し、インドネシアの気候で栽培実験をして、品種間の差異を見るのを目的としました。そのほかの活動としては、農家訪問をし、現地の農家...

農業支援、ボランティア活動

まこと( MIHO美学院中等教育学校)

...。 私は、アフリカの人たちの生活を改善するために農業を普及しようと思っています。農薬、肥料を使わず栽培する自然農法というやり方でしたいと思っています。自然農法は、安全で出費削減に役立つが、お米や野菜の...

東南アジアにおける唐辛子

コモリン(鹿児島大学/ 鹿児島私立樟南高等学校)

...渡ってサンプルの回収と現地の情報を手に入れることが出来た。帰国後、ベトナムの地域性と遺伝的な関係、栽培環境を絡めた関係をまとめた内容をアジア作物学会で英語で発表した。また、ベトナムの人たちにも還元する...

農家民宿で島根を観光客数全国一位の県に!

さっこ(島根大学/ 島根県立松江農林高等学校)

...の組み合わせ応用としては、宿泊客との農体験(ミルキング、エッグピッキング、フィーディング)、自家で栽培・飼育した生産物で加工品生産(ジャム、チーズ、ヨーグルト)それらをお客様に提供、販売した。 忍耐 ...

世界各国のオリーブについて学ぶ

のんちゃん(香川大学/ 三木高等学校)

...すが、今後直接かけて使う可能性を見据え、日本人好みのオイルの味を調査し、好みの味に併せたオリーブの栽培方法を香川県で導入することが必要ではないかと考えます。 行動 私はニュージーランド渡航1ヵ月前に受...

薬用植物のフィールド調査

井上 広心(高知工科大学/ 香川県立善通寺第一高等学校)

...ド調査によって100地点のGPSデータとさく葉標本を作成した。 それによって今後、GISによって栽培適地の評価ができるようになる。 想定外のことになんとか対応する 帰国前の出国審査の際、ビザが切れて...

異文化体験、環境研修、インターンシップ

勝見 志穂(信州大学/ 長野県上田高等学校)

...行う環境活動について実際にお話をお聞きしました。ワイン工場では自然エネルギーを有効に活用したブドウ栽培方法や、ワインの生成方法を学びました。講義の聴講では、修士課程の講義に参加しました。学生の意見が飛...

紛争大陸アフリカで平和について考える!

Mahoro(東京外国語大学/ 東京都立武蔵野北高校)

...大学の平和開発センターが共同で行っているプロジェクトにインターン生として関わりました。 生け花を栽培し共に働くことを通じて、虐殺の被害者と加害者間の和解と共生を促進することを目的としたものでした。 ...

コロンビア農家でフィールドワーク

むろ(東京大学大学院/ 東京都立日比谷高等学校)

...ペイン語学校では個人レッスンを受講し、特に会話力向上を図る。コロンビアの稲作競争力向上のため育種、栽培、普及の面でリーダーシップをとる稲生産者連合会(FEDEARROZ)が行う農家へのワークショップへ...