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タグの一致:支援 3件

カンボジアのプロサッカークラブで働く!

いつキング(京都産業大学/ 京都産業大学附属高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Angkor Tiger FC
  • カンボジア
  • シェムリアップ
留学期間:
8か月
  • ・カンボジア
  • シェムリアップ
  • ・8か月
  • ・スポーツ
  • プロサッカークラブ
  • ビジネス
  • 経営
  • フロント
  • マーケティング
  • オフィス
  • フィールド
  • ユース
  • アカデミー
  • コーチ
  • スタッフ
  • インターンシップ
  • 支援
  • 貧困地域
  • ・サッカー
  • フットサル
  • ・アパート
  • 一人暮らし

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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学!

あやかめ(慶應義塾大学/ 茗溪学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • シェフィールド大学 教育学専攻修士課程:言語と教育
  • イギリス
  • シェフィールド
留学期間:
約13か月
  • イギリス
  • シェフィールド
  • 大学院
  • 慶應
  • 教育
  • 言語
  • 茗溪学園
  • 英語
  • 移民
  • 母語
  • 修士
  • 1年
  • 支援
  • 子供
  • 子ども
  • 文化
  • アイデンティティ
  • 第二言語

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キーワードの一致:371件

尺八士,虚無僧の如く世界へ赴く

神薗善規(大阪大学/ 鹿児島情報高等学校)

...美を演奏 ・月に2~3回の様々な演奏会 ・ストリート演奏活動 ・日豪の国交や日本の被災地への支援を目的としたコンサートに尺八で参加 最後まで実践 演奏会は突然のものや,曲数が多いものもあり,準備...

アウトプット重視の教育を学ぶための留学

ポテトヘッド(愛媛大学/ 愛媛県立松山南高等学校)

...せるようになる”ことを重視しているコミュニケーションのための外国語の授業の実施方法を学ぶ。 特別支援学級のサポート方法を知り、健常な学生との関わらせ方を学ぶ。 国際理解教育の観点から日本の文化を広...

交換留学&移民・難民ボランティア

koichi(横浜国立大学/ 私立清教学園高等学校)

...はとても新鮮で魅力的に思えたからです。国選びに強いこだわりがあったわけではありませんが、日本で移民支援の活動を少し行っていたこともあり、ハンガリーであればそれに関連した実践活動に取り組むことができると...

スウェーデン・ダブルディグリー留学

きもと だいき(東北大学大学院工学研究科 技術社会システム専攻 / 富山高等専門学校 電気工学科)

...ウェーデン王立工科大学で専門的な勉強や研究活動ができるチャンスがあると知り,またトビタテなど留学を支援していただける制度があることを知り,海外に挑戦するチャンスは今しかないと思い留学を決意しました. ...

遠隔医療で世界をつなぐ!

Ken(鹿児島大学/ 西宮市立西宮高等学校)

...るものもあります。ネットで調べる以外にも学校の掲示板や事務の方に聞いてみたり、地域によっては行政の支援もありますので県や市の案内も調べてみると良いと思います。 語学力、金銭面など留学できない理由は挙げ...

世界中の高校生と、一か月間ボランティア

こうた( 私立灘高等学校)

...て英語で授業、衛生指導、コミュニティ建設等を行い、週末には孤児院やエイズセンターを訪問し、子供達を支援することができました。アンバサダー活動では『自分の得意なことを活かして』『その分野にあった活動』を...

農業支援、ボランティア活動

まこと( MIHO美学院中等教育学校)

まこと MIHO美学院中等教育学校 農業支援、ボランティア活動 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) タンザニア ザンビア タンザニア 短期(3か月以内) 5週間 タンザニアでは...

日本に「非日常」を届ける!

あめちゃん(名古屋市立大学/ 旭丘高等学校)

...マレーシア 香港 長期(6か月以上) 18か月 新興国に行くきっかけを提供し、新興国に飛び立つ人を支援するinspirerになる ①トビタテ留学前に興した海外斡旋事業を持続、よりよくする! ②...

Best Friends!

TIM(徳島大学/ 大手前丸亀高等学校)

...師を目指している。  また機会があれば、外国で日本人教師としても働いていきたい。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 他の国からきた学生と共に授業(ESLやフランス語)を2学期...

多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ

山内桃子(津田塾大学/ 静岡県立浜松北高等学校)

...化教育、ケベック州の教育制度、アカデミックライティング等。 後期:大学での勉学に加えて、移民難民支援機関でのボランティアで世界各国から来た子供たちと触れ合う。履修科目は、バイリンガリズムの言語学、日...