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後発開発途上国の医療体制を学ぶ
すみれ( 南陽高等学校)
...のカギです!楽しいことも辛いこともやってみないと体験できません!不安なことがあったり、自分の留学を心から応援してくれない人もいたりするかもしれませんが、「自分がしたいこと」を忘れず、新しい世界を知って...
フィンランドで小学校教育の探究
Umi( 札幌日本大学高等学校)
...ホストファミリーのバレーの試合を観戦した。活動先のキテー自体は人口約1万人の小さな都市で、学校を中心としたコンパクトシティ。車がないと移動が厳しかった。 留学先探し インターンシップ 高校生のインター...
人と地域と自然を結ぶ考古学者になる!
西原 和代(京都大学大学院/ 愛光学園高等学校)
...ました。 【研究】
文献を読み込んだことによる分野についての基礎知識や方法論の体得、そして興味関心の広がりと出会った人々との交流による研究の発展は何物にも代えがたい留学の成果です。
【語学力】
...
インドネシア文化を肌で感じる
mana( 筑波大学附属坂戸高等学校)
... 言語化 留学を通して言語力や進路などの悩みが生まれました。それを相談し、解決する中で相手に自分の心のうちを伝える必要がありました。その結果相手に伝えるために必要な言語化力を身につけることができました...
天才たちと戦うための自信
Ryoko(長岡技術科学大学/ 長岡工業高等専門学校)
...めです!新しいこと・初めてのことをかなりポジティブに捉えられるようになりました。 私はかなり不安や心配な気持ちと戦ったので、そういう方たちに向けて書きたいです。周りには、好奇心と高揚感だけで、不安なく...
米国教育改革を探る〜平等な教育を求めて
入江颯志( N高等学校)
...できたほか、思いもよらなかった点を発見することもでき、有意義な留学になりました。 教育格差課題に関心があったことから、他の国がそれにどのように取り組んでいるのかに関心があったため。
部活でアメリカの...
ブラジルの俳句文化の実践&研究
のどか(東京大学大学院/ 愛光高校)
...メリット(語学能力の向上、トラブル解決能力の向上、モラトリアム期間の延長)もありましたが、知的好奇心や憧れが主です。 心から尊敬できる素晴らしい人と新たに出会えたことが一番大きいと思います。日系・非日...
「座学と実践」でコミュ力上昇!
アラキン(大阪大学/ )
...ついて議論し、「外」から日本について考える機会がたくさんありました。こうした経験から日本に対する関心が高まったので、今後も様々なバックグラウンドを持つ人々と関っていき、(私の本来の専攻分野である)外国...
Well-Beingと地域性
Yuna( )
...る方のお話から、貧困の現状にひどく驚きました。 多様性に柔軟になる 留学中の探究はインタビューを中心に行なったうえ、エージェントを通しての留学であったため他のトビタテ生との関わりも多く、人それぞれの価...
子どもを幸せにする教育
さあや( 私立清風南海高等学校)
...は子どものメンタルケアや居場所を作ることで日本の子どもを精神的に幸せにしたいです。そのために大学で心理学と教育学を学ぶつもりです。心理学ではカウンセリング技術を、教育学では幼少期の教育が子どもの価値観...