ドイツで社会問題を学ぶ
A（京都大学／ 非公開）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハイデルベルク大学
- ドイツ
- 留学期間：
- 6か月
- ドイツ留学
- 交換・認定留学
- 半年
- 社会問題
- ボランティア
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タグの一致：半年 92件
カンボジアで新興国ビジネスのリアルを学ぶ
エリカ（東京外国語大学／ 福岡県立朝倉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 東京コンサルティングファーム
- カンボジア
- プノンペン
- 留学期間：
- 10ヶ月
- カンボジア
- インターン
- カメラ
- プノンペン
- アジア
- 休学・留年
- サバイバル
- ビジネス
- トビタテ！留学JAPAN
- 半年
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後智子（国際教養大学／ 聖心女子学院）
...制作の授業や映画制作ソサエティーなどと連携しながら、年間を通して映像制作を行なった。 大学2年時に半年間、ルワンダの国連開発計画でコミュニケーションオフィサーとしてインターンシップを体験する機会があり...
佐々 翔太郎（中央大学／ 私立芝高校）
...ティブなFacebookグループで日本文化をアピールして一緒に暮らす仲間を募った。 結果的に半年以上もの間、日本人３名・アメリカ人１名・ドイツ人１名・ミャンマー人１名と生活を共にし、英語能力は飛...
ちるえ（北海道大学大学院／ 大宮開成高等学校）
...えていました。しかし先進国はビザの関係で長期滞在が難しいことがわかりました。私はかつてデンマークに半年間留学していたことがあり、人に関わる活動を行う上で半年間という期間は短かく、どうしても長期で行きた...
小山滉平（東洋大学／ 大阪府立千里青雲高等学校）
...らしさを感じた。 単位・留年 休学・留年 時間を止めるということ 僕はこの留学をするために、大学を半年間休学しました。初めは就職への不安などもありましたが、自分の道を進もうと思い、休学を決めました。き...
あかおか（京都大学大学院 アジア・アフリカ地域研究研究科／ 千葉日本大学第一高等学校）
...yCenter(現地NPO) エクアドル ペルー プーヨ、プエルトマルドナド 長期（6か月以上） 半年間 最初の活動地であったエクアドルでは、現地のアニマルレスキューセンターで約2か月間インターン生と...
かな（東京大学／ 女子学院）
...成。 その後、国際人権NGO Amnesty International ニューヨーク本社で半年間インターンシップ。 当初は中南米のNGOで開発関係のボランティア/インターンを考えていたが、ア...
ウチナミ カナ（岡山大学／ 兵庫県立相生高等学校）
...役も担当した。結果、どんな情報が読み手にとって有益になるかに気を配るようになった。 ②発進力 半年しかない留学期間を大切にするため、気になった場所には躊躇せず向かう、様々な人コンタクトをとる、自発...
あやの（奈良県立大学／ 大阪樟蔭学園）
...をマスターして留学計画である日本発信活動を遂行するために遊ぶ時間はあまり作らず一生懸命勉強した結果半年でHSK6級にも合格できました。奈良の文化発信活動では主にパワーポイント、日本から持参した浴衣、天...
しみはる（岩手大学／ 愛知県春日井市立春日井高等学校）
...ード エクアドル ペルー ケニア カナダ サスカチュワン 長期（6か月以上） １２か月 まず初めの半年間はカナダの語学学校に通って、その後のボランティア活動をより有意義なものにするために英語力を身につ...
今瀬美里（名古屋大学／ 可児高校）
...！ 海外ボランティア Landcare オーストラリア シドニー・メルボルン 中期（6か月以内） 半年 「主体的な学びの場としてボランティアを広める」をテーマに、オーストラリアで5000以上の支部をも...