パリから花開くダイバーシティの働き方
あーーちゃん（北海道大学／ 北海道札幌西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- パリ政治学院
- ドイツ・フランス
- パリ・デュッセルドルフ
- 留学期間：
- ６ヶ月
- フランス
- ドイツ
- 交換留学
- フィールドワーク
- 半年
- シェアハウス
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ドイツバイエルン州で地域活性化を学ぶ！
坂井優香（金沢大学／ 金沢西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- レーゲンスブルク大学
- ドイツ
- レーゲンスブルク
- 留学期間：
- 6か月
- ドイツ
- 地域人材コース
- ヨーロッパ
- ６か月
- 半年
- 中期留学
- 中期
- 中長期留学
- 中長期
- 地域活性化
- アンケート調査
- アンケート
- 交換留学
- レーゲンスブルク大学
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越境ECを通じた日本の発信
おだりく（立命館大学／ 北海道小樽潮陵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- VIP PLAZA
- インドネシア
- ジャカルタ
- 留学期間：
- 6ヶ月
- インドネシア
- ジャカルタ
- 海外インターンシップ
- スタートアップ
- eコマース
- 越境EC
- 6ヶ月
- アジア
- 東南アジア
- インターンシップ
- インターン
- 事業立ち上げ
- マーケティング
- 商品提案
- 半年
- 中期留学
- 中期
- 中長期留学
- 中長期
- 餃子
- 世界一美味しい餃子
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南米コロンビアで稲作研究と技術普及を実践
ナオヤ（東京大学／ 都立国立高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- CIAT, FEDEARROZ
- コロンビア
- イバゲ
- 留学期間：
- 7ヵ月
- 理系
- 研究留学
- 開発
- 途上国
- 農業
- 稲作
- 南米
- コロンビア
- 半年
- イギリス
- オーストラリア
- 未知の世界を開拓し創造したい！
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美術館から奈良の発展を考える
Haruka（奈良教育大学／ 京都学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リヨン第3大学
- フランス
- リヨン
- 留学期間：
- 6か月
- 美術館
- 美術
- フランス
- リヨン
- ６か月
- 半年
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ハーブ入り減塩和食の開発！in ロンドン
ふっしー（徳島大学／ 徳島県立城東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Collage of Naturopathic Medicine
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 5ヶ月と2週間
- イギリス
- ロンドン
- 栄養留学
- 半年
- 専門学校
- ハーフ
- 料理
- 食べるの好き
- 健康
- 健やか
- 和食
- 減塩
- レシピ開発
- ボランティア
- シェアハウス
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高齢者のネット普及率をあげたい！
ジャイアン（松江工業高等専門学校／ 松江工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Temasek Polytechnic
- シンガポール
- 留学期間：
- 6ヶ月
- シンガポール
- ネットワークセキュリティ
- 海外インターンシップ
- 半年
- ホームステイ
- インターネット
- 高齢者
- アンケート
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オーストラリア国立大学での熱流体研修
小笠原直人（八戸工業高等専門学校／ 八戸工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オタゴポリテクニック，オーストラリア国立大学
- オーストラリア・ニュージーランド
- ダニーデン・キャンベラ
- 留学期間：
- 6ヶ月
- ニュージーランド
- オーストラリア
- 研究
- 機械
- 熱流体
- 流体
- 太陽
- 工学
- 高専
- 設計
- 機械工学
- 大学
- インターンシップ
- ホームステイ
- 語学
- 英語
- 半年
- ダニーデン
- キャンベラ
- シドニー
- 交換留学
- 研究留学
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よさこいを日本と世界を繋ぐための共通語に
栗田 真由子（立教大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- バスク大学、社会コミュニケーション学部
- スペイン
- ビルバオ
- 留学期間：
- ６か月間
- スペイン留学
- スペイン
- バスク
- ヨーロッパ
- 半年
- ６か月
- 交換留学
- 日本文化
- よさこい
- 祭り
- イベント
- 企画
- 多文化共生
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観光地ハワイの魅力を実体験！
さやか（奈良県立大学／ 静岡県立浜名高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カピオラニコミュニティカレッジ
- アメリカ合衆国
- ハワイ
- 留学期間：
- 5か月
- ハワイ留学
- 地域人材コース
- 伝統文化継承
- ハワイ
- 奈良
- 観光
- 伝統文化
- インターンシップ
- ホームステイ
- 初海外
- コミカレ
- 半年
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Atsuko（東京藝術大学／ 学習院女子高等科）
...に1年間ドイツで留学しており、その課程を継続すると共に、そのときできなかった自由度の高い活動として半年間のアーティストインレジデンスをおこなうため。 "Push The Wall"、"Project ...
Light（徳島文理大学／ 埼玉県立不動岡高等学校）
...N「日本代表プログラム」 職業専門学校TAFEのTravelのコースに入学条件をクリアして入り、半年間の修学を終えて卒業を果たしました。世界中の旅行関係機関で使われている旅券のコンピューターリザベー...
Atsushi Shirahama（九州大学／ 清教学園高等学校）
...ームでも扱っていたハイブリッドロケットの研究をできる研究室に配属希望を出し、他のクラスメートよりも半年早く研究活動をしていく予定である。また、大学院にも進学し、就職。将来は宇宙旅行をより安全に環境にや...
やー（東京工業大学大学院／ 東京都立西高等学校）
...ばならなかったので、一人で調査をすることの難しさを常に感じていた（たまにリズムを崩していた）。最初半年は留学生用のドミトリーに住んでいたが、後半は働いている同世代の女の子2人とシェアハウスをした。シェ...
りょーと（千葉大学大学院／ 千葉県立千葉東高校）
...学する時間がないとあきらめていたが，どうしても学生時代に留学がしたいと思い大学院生で留学．帰国後も半年間休学をすることになり同期より1年遅れて卒業．けれど，将来の進路をより明確にし人間として成長できた...
とし（東京外国語大学／ 福島県立会津高校）
...出している日系企業で日本人がどのように働いているかを知る必要もあると考えました。 そのため、まず半年間は現地の大学へ通い、現地の学生とともに授業を履修しながら語学力の向上、ホームステイをすることで現...
ゆい（北海道大学／ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）
...NGOのザンビア事務所で２ヶ月間のインターンシップ ②栄養疫学の研究が進んでいるヘルシンキ大学で半年間の交換留学 を行いました。 ①では、実際にどのように開発の現場で栄養改善事業が行われているか...
内山きらり（ 久留米信愛女学院高等学校）
...ことが目標です。そのために、大学において国際政治や社会、地域研究を学びたいと考えております。また、半年間ほどの留学をすることも目標です。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 始めの約十日間...
ちかこ（金沢大学／ 石川県立輪島高等学校 ）
...。 解決法になるのか分からないけど、私はトビタテが決まらなくても留学に行きたかったので出発予定の半年前から休学してアルバイトをしておりました。家が裕福ではないので、迷惑をかけない条件で休学・留学の許...
コンピ二（九州大学／ 私立武蔵高等学校）
...究者として海外の研究者と議論することは不可欠であり、その訓練は早ければ早いほど良いと考えたため。 半年間行き詰まっていたテーマに対して解決策を思いついて帰国。異分野から数学を用いることへの不安や自信の...