インドネシアマラリア根絶プロジェクト
ナシゴレン（長崎大学大学院熱帯医学・グローバルヘルス研究科／ 鳥取大学医学部生命科学科）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NPO法人「Malaria No More Japan」
- インドネシア
- 留学期間：
- ３か月
- ・海外インターン留学
- アジア
- インドネシア
- 感染症対策
- マラリア
- デング熱
- ホームステイ
- インターン留学
- 短期
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自信を得た留学
KTR（宮崎国際大学／ 宮崎県立宮崎工業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 淡江大学 / 華語中心
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- ４ヶ月
- 台湾
- 台北
- 地域人材
- インターンシップ
- 地域創生
- アジア
- 淡江大学
- 中期
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どうせ行くならとことん厳しい環境下へ。
くさはる（中央大学／ 東京都立日野高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Goen Consulting Pvt, Ltd.(インド) / 民宿らぱちょ(パラグアイ)
- インド・パラグアイ
- バンガロールムンバイアスンシオン
- 留学期間：
- インド(3ヶ月)、パラグアイ(3ヶ月)
- 海外インターン
- インド
- パラグアイ
- アジア
- 南米
- 営業
- フリーペーパー
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カンボジアで新興国ビジネスのリアルを学ぶ
エリカ（東京外国語大学／ 福岡県立朝倉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 東京コンサルティングファーム
- カンボジア
- プノンペン
- 留学期間：
- 10ヶ月
- カンボジア
- インターン
- カメラ
- プノンペン
- アジア
- 休学・留年
- サバイバル
- ビジネス
- トビタテ！留学JAPAN
- 半年
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後藤啓太 (Goppi)（鹿児島大学／ 福岡県立戸畑高等学校）
...磨くことができます。 事前準備 渡航手配（VISA、保険、持ち物など） "あいつ"を探せ！ 熱帯アジアの発展途上地域では、長期滞在VISA（留学ビザ）取得のプロセスがスムーズに進みません！！ 肌感覚...
hana（同志社女子大学／ 静岡県立静岡東高等学校）
...るエンタメを学ぶ 海外インターンシップ DIMA総合撮影所 韓国 長期（6か月以上） 11ヶ月 アジア圏から世界に羽ばたいたエンタメ大国の韓国で世界で受け入れられるエンタメを学びたく留学を決めました。...
りう（ 暁星高校）
...りに見せることが出来たのは良かったと思う。マルタは人気の観光地で、語学学校も多く、最近は日本などアジア圏からの留学生も多いようだ。しかし、日本からの留学生も皆自分の目的に応じて行動しており、自分を高め...
きらちゃん（関西学院大学／ ）
...ェスでの環境問題の啓発活動。4つ目は、日本食DAYの実施。様々なことに挑戦をすることができたが、アジア人1人というマイノリティーとして生活することの難しさ、しんどさを知った。 語学力 英語 自信を持つ...
Hoshi（電気通信大学大学院／ 東京都立戸山高等学校）
...ため、自然に国際コミュニケーション力が身についたと思います。 私は、日本の国際競争力をもう一度、アジアで一番にするために、海外でも知名度のある日系のメーカーに就職して、日本の技術力を世界に届けたいと考...
藤田えりか（慶應義塾大学大学院／ 吉祥女子高等学校）
...中は学生や社会人などが複数人暮らしていたフラットに住んでおり、ヨーロッパの他の国から来た留学生やアジア圏の留学生など多様な国籍の人と生活をしていました。研究は英語でしたが、日常生活ではドイツ語が主流で...
M（ ）
...た。家賃が高く、遊びに行くとすぐお金がなくなり、３食レタスだけの時もあった（笑）。日本人どころかアジア人が少なく、エラスムスを使ってきている欧米からの留学生と自分を比べてどうしても語学力での劣等感を拭...
日高 大志（筑波大学大学院／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
...す。特にセネガルのような西アフリカの後発発展途上国では観光客がとても少なく、また黒人国家のため、アジア人は特に目立ちます。基本的に市民はフレンドリーですが、夜間は海賊などが出現するため地域によっては適...
だいざぶろう（東京大学／ 東大寺学園高等学校）
...ムへ交換留学をしました（ハノイ人文社会科学大学）。これはフィリピン研究をしていた教授の影響で東南アジアに関心を持ったため、現地のどっぷり浸かってベトナムの生活を体験してみたいと思ったからです。留学中は...
ムネ（東京海洋大学／ 野沢北高等学校）
...sityではTambunan Rafflesia Information Centreに赴き東南アジアの固有種であるラフレシアの生態を学び、熱帯雨林で実際に種を同定しマッピングを行った。熱帯雨林でのキ...