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タグの一致:進路 2件

ササゲの乾燥耐性とボランティア

マッキー(宮崎大学/ 福岡県立戸畑高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カセサート大学
  • タイ・アンドラ公国・オーストリア・スロベニア・フランス
  • ナコーンパトム・トラン
留学期間:
11ヶ月
  • タイ
  • 交換留学
  • 英語
  • 語学
  • 農学部
  • 進路
  • 大学院
  • 国際協力
  • ほぼ1年
  • 乾燥ストレス
  • 入院
  • ボランティア
  • マメ科

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私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・哲学・心理・教育・児童・保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
  • 韓国
  • ソウル
留学期間:
1年
  • 韓国
  • ソウル
  • 留学
  • 交換留学
  • ハニャン大学
  • 漢陽大学
  • HYU
  • 語学堂
  • 国際語学院
  • 韓国語
  • 英語
  • 語学
  • 教育学部
  • 英語教育
  • 言語学
  • 進路
  • 進学
  • 大学院
  • ソウル大学
  • SNU
  • 修士課程
  • 国際大学院
  • GSIS
  • 国際学
  • 国際協力
  • 国際関係
  • 外交
  • グローバル人材
  • 1年以上
  • 適応力
  • 語学学習法

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キーワードの一致:233件

3つの柱から世界を変えろ!

さまら( 伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校)

...。二回くらい言ってもそれは変わらず、諦めかけていました。でも、どうしても高校生のうちに留学したい、進路を決める前に自分の気持ちを確かめたいと、日に日に留学への気持ちが増し、私は何が何でも留学する決意を...

みんなが能力を発揮できる世界のために!

Tomomi(立命館大学/ 住吉高校国際文化科)

...ょこちょこ日本人の気になる方にお会いしたりしました。 国際協力の道に進みたいと思っていたけど、進路を狭めたくないなと思っていました。 だからこそ学部生の内に現地でいっぱい色んなことを見て考えるこ...

ヨーロッパに負けない日本のモノづくり!

佐野 将史(九州大学大学院/ 私立日向学院高等学校)

...ーヒーブレイクの多い。この切り替えこそ常にいい仕事に結びついているのではないかと考えた。 帰国後の進路 就職(企業) 留学する期間を無駄にするか成長の糧にするかはキミ次第! 私は留学から帰ってすぐ就職...

海外で長期生活するイメージをつかむ!

どらやき(山形大学大学院/ 宮城県多賀城高等学校)

...る時はマスクをして寝ていました。また、肌にはボディオイルを塗って乾燥対策をしていました。 帰国後の進路 就職(企業) とにかく早めに行動! 留学中に就職活動の解禁になってしまったため、海外で就職サイト...

世界の火山、古環境研究と分析手法の習得

火山灰(テフラ)屋さん(首都大学東京/ 私立成城高等学校)

...究してるのみでは世界の研究の動向を知ることが難しい学問分野だと認識しています。そのため、今後の研究進路を模索するうえで留学はそれを考える絶好の機会であると感じたため留学を決意しました。 ①IAVC...

アメリカで脳機能マッピングに挑戦する!

うっすー(鹿児島大学/ ラ・サール高校)

...友人を作っていた。休日はデトロイト市内やニューヨーク、カナダなど観光も積極的にしていた。 帰国後の進路 就職(企業) 医学部生のマッチングについて 医学部6年生で留学を考えている人に参考になればいいと...

ASEANのダイバーシティ雇用を日本で

かじもん(岡山大学/ 山口県立徳山高等学校)

...た。 タイの大学では、日本のダイバーシティについて紹介しました。また、企業の人事の方や、教育機関の進路課の方にヒアリングを行いました。カンボジアでは、人材育成について現地の学生とディスカッションする機...

Mr. ASEANになるための武者修行

Mr. ASEAN(関西学院大学/ 京都府立嵯峨野高等学校)

...9)、NUS Entrepreneurship Societyの運営をしていました。 帰国後の進路 就職(企業) 新卒シンガポール就職は可能である 私は高校1年生の時に修学旅行でシンガポールを訪れ...

進路が決められない!

S(広島大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)

S 宮崎県立宮崎西高等学校 広島大学 教育学部 進路が決められない! 海外インターンシップ Manhattan Institute of Management アメリカ合衆国 ニューヨーク 長期(6か...

南アフリカ社会と共に考える持続可能な開発

かいぬめ(大阪大学/ 長野県長野高等学校)

...で学んだことや鍛えられたことで勝負できる部分もあることに気づけたのは自信につながるとともに、今後の進路を考える上でも示唆を与えてくれました。 物事や価値観を相対化する あまりにも違う価値観や世界の見方...