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どうしたら語彙を効率よく学習できるの
あんちゃん(北海道教育大学函館校/ 青森県立五所川原高等学校)
...研究を読み進めている。生活面に関しては、寮費が安くはないため、シェアハウスに友人達と暮らしている。街が大きすぎて車がないとどこにも行けないため、車を所持している友人に頼って買い物などをすることが多い。...
直感を信じて飛び込んでみた大学院留学!
あやかめ(慶應義塾大学/ 茗溪学園高等学校)
...リス シェフィールド 長期(6か月以上) 約13か月 私は、今、イギリス中部のシェフィールドという街にあるシェフィールド大学の修士課程で、言語教育について学んでいます。
10月の頭から本格的に授業が...
NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!
タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
...の時間差で大地震に見舞われ、日本人も多くの方が亡くなったニュージーランドのクライストチャーチという街に留学し、「多文化環境において災害から身を守る方法」を考え、復興×グローバル教材を製作するというテー...
フィンランドで建築を学ぶ
ヨウスケ(東京工業大学/ 新発田南高等学校)
...義を通して、自分の建築的理論を深めることを目指した。留学中には大学での活動以外の時間には、積極的に街中へと赴いたり森林や島へ訪れたりすることを心掛けた。フィンランドの明るく楽しい夏、暗く長い冬を通して...
建築を学びにバルセロナに没入した1年
サキ(東京藝術大学/ 実践女子学園高等学校)
...考え方を取り入れながら設計することができました。
学術面においては異国の地で1年間暮らすことで街のリサーチを兼ねた生活を営むことが第一の動機でした。またそれまで大学から通える範囲に実家があったので...
感性工学の視点から伝統工芸を世界に発信!
伊藤 鈴(信州大学/ 茨城高等学校)
...、地域のイベントに積極的に参加したりすることで実際の現地での生活や文化について学びました。いずれの街でも、街の特性を生かした地域活性化方法について体感できました。 どんな場所でも学生生活を送る 私が住...
パフォーミング・アーツプログラム
きよね(国際基督教大学/ 清教学園高等学校)
...事が口に合わなかったり…。
学校自体はレディングというロンドンに近い都市だったので近郊の有名な市街地を巡るツアーもしてくれました。世界各国から生徒が来ていましたが、日本人はひとりで本当に不安だらけで...
アメリカでジャーナリズムを学ぶ
みなみ(上智大学/ お茶の水女子大学附属高等学校)
...10か月間、シアトル大学でジャーナリズムを勉強しました。講義では理論や制度を学ぶこと以上に、実際に街に出て取材、インタビューをし、ブログで発信するというような実践面に重きが置かれていると感じました。慣...
建築を学ぶ、水族館を歩く
田口咲樹(東京工業大学 大学院/ 女子学院高等学校)
...築の意匠設計・ランドスケープデザインのスタジオを受講しました。
意匠設計のスタジオでは、ミラノの街中にある既存の幼稚園の再設計の課題に取り組みました。周囲の建物のファサードに馴染む立面を強く意識した...
現地の高校生活を体験、環境・日本を考える
まお(千葉大学/ 千葉県立千葉東高等学校)
...「日本代表プログラム」 クイーンズランド州の州都ブリスベンから車で2時間くらいのところにある静かな街で、ホストファミリーと生活していました。ホストとはとても仲良くなることができ、私の帰国以来1年毎に互...