留学内容

インドでは地域や民族、男女間に社会・経済格差があります。加えてそれは教育格差の一因にもなっています。私はこれまで国内で、困難を抱える子どもたちへのボランティア活動を継続してきました。この経験を生かし、今回、国内外での貧困問題の解決につながる教育のあり方を探究するため、私の学校の設立母体であるカトリック団体のマリア会のインドの修道院を拠点に、複数の教育関連施設で活動を行いました。主な活動内容は、「英語で授業を行う」、「貧しい子どもの家庭を訪問して登校を促す」、「学校以外の場所にある小さな教育施設に食べ物や生活雑貨を届ける」、「子どもの家族のサポート」、他の教育施設の訪問と交流です。また、修道院に滞在していたので、ミサやパーティーに参加し、今後の問題解決に向け、現地でのネットワーク作りを進めることができました。

留学の動機

私の将来の夢は、社会が抱える課題を、自分の経験を通して伝えられる教員になることです。海外の影響が避けられない今日、世界の現状を理解し、よりよい未来を築くためには、世界の問題について学ぶ必要があります。特に貧困問題に関心をもって留学しようとした理由は、自分の想像できない貧困があることを本で読んだことと、小学生や不登校の子どもたちへの宿泊キャンプに参加して様々な子どもたちと接する機会を持ったからです。

成果

一つ目はインドの組織の方々と繋がることができたこと。二つ目は異文化を理解し、他の文化の価値観に触れることで、大抵の事では驚かなくなったこと。三つ目は実践的な語学力が上昇したこと。四つ目は失敗に対する恐怖心が薄くなったこと。

ついた力

リカバリー力

インドの国内線の移動に慣れてきたころに、飛行機に乗り遅れました。
英語が得意というわけではなかったのですが、自分一人だったので、
今までの人生にないスピード感でいろいろな迷いを振り切って復帰するために行動したので、その時にリカバリー力がついたと思います。

今後の展望

帰国後は学校祭でのポスター発表、附属小学校での授業、学内の全校放送、トビタテ公式NOTEへの執筆などを通して学内外へ発信を行い、現地の子どもたちの教育活動のために寄付も渡せることになりました。今後は自身の夢である教員となって、世界の子どもたちの現状や異文化理解に関する教育活動を行い、課題解決のために行動したり、世界の貧しい子どもたちのために一緒に活動したりする仲間を増やしていきたいです。