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タグの一致:高校 2件

アメリカと日本では何が違うのか

ななか( 北海道滝川西高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ロングメドー高校
  • アメリカ合衆国
  • マサチューセッツ
留学期間:
18日
  • アメリカ
  • マサチューセッツ州 3週間 アメリカ人と日本人の意識の違い
  • 母国語の学び方の違いなど ホームステイ
  • 短期留学
  • 短期
  • 高校生
  • 高校
  • マサチューセッツ州
  • ロングメドー高校
  • 意識差
  • 多言語
  • アンケート
  • 死刑制度
  • ディベート

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語学&異文化交流

さきこ( 滋賀県立水口東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EMBASSY ENGLISH Melbourne
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間:
3週間
  • 語学留学
  • ホームステイ
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • アニメ
  • 漫画
  • 語学
  • 短期
  • 短期留学
  • なつまつり
  • ボランティア
  • 日本文化
  • 高校
  • 高校生

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キーワードの一致:731件

語学研修と異文化交流

さっほー( 斐太高等学校)

...時代はなんとなくいつか留学したいなと思っていました。しかし、費用がかかるため気が進みませんでした。高校生になり、先輩がトビタテで留学したことを知ると、トビタテの奨学金制度やトビタテ生に魅力を感じ、また...

broaden my horizons

ひろやす( 大阪府立泉北高等学校)

...学進学を目指しています。そして、大学進学後は、トビタテ!を経験できた一人の人間として、もっと日本の高校生が留学に行けやすい環境になったり、海外が身近に感じれる環境の構築に大学生として貢献したいです。ま...

語学の先にある学びを感じる!!

ひな( 清泉女学院高等学校)

...ュージーランド ウェリントン 短期(3か月以内) 10週間 初めの1週間は語学学校、9週間は現地の高校に通いながらホームステイをしました。日本語から離れた生活をしてとにかく英語!で積極的に話しました。...

3つの柱から世界を変えろ!

さまら( 伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校)

...案の定両親に却下されました。二回くらい言ってもそれは変わらず、諦めかけていました。でも、どうしても高校生のうちに留学したい、進路を決める前に自分の気持ちを確かめたいと、日に日に留学への気持ちが増し、私...

33人の外国人と過ごした夏

Ayaka(成蹊大学/ 私立順天高等学校)

...知ることができた。また外国人とともに活動することによって、心身ともに大きく成長することができた。 高校1年生の時にSGHのフィールドワーク活動で初めて、フィリピンに行った。フィリピンは私にとっての初め...

日本から世界の食を美味しく健康に!

ゆい(北海道大学/ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)

...糧問題を勉強することができ、本質的にどのようなことを解決すればいいのかが、見えてきた気がします。 高校生の頃から、飢餓で苦しんでいる子供達を救いたい、という思いがあり、農学部に進学したのですが、大学で...

みんなが能力を発揮できる世界のために!

Tomomi(立命館大学/ 住吉高校国際文化科)

Tomomi 住吉高校国際文化科 立命館大学 国際関係学部 国際協力系機関内々定 みんなが能力を発揮できる世界のために! 海外インターンシップ CCREAD-CAMEROON-/ブエア/カメルーン、A...

BIMの学修ー世界の土木技術者にー

れん(熊本大学/ 福岡高校)

れん 福岡高校 熊本大学 社会環境工学部 BIMの学修ー世界の土木技術者にー 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 建築・土木・都市環境 Montana State...

ウガンダx流通xITxスタートアップ

fukuken(京都大学/ 東京都立日比谷高校)

fukuken 東京都立日比谷高校 京都大学 農学部地域環境工学科 ウガンダx流通xITxスタートアップ 海外インターンシップ 株式会社アフリカインキュベーター ウガンダ カンパラ 長期(6か月以上)...

フィンランド教育

タカヤ(佐賀大学/ 高知西高等学校)

...おらず、グループワークや個別学習などの児童生徒が主体となって進める授業が多かったことである。 高校時代の自身の経験から、高校までの学びと一般社会で求められる能力が繋がっていない日本の教育に違和感を...