食と農を巡る生産者と消費者の関係性
せいちゃん（宮崎大学／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- WWOOF ITALY, Scuola Toscana
- イタリア
- フィレンツェ、アンギャーリ、ピサ
- 留学期間：
- 3ヶ月
- イタリア留学
- 食
- 農
- 持続性
- 農村開発
- フィールドワーク
- 研究
- シェアハウス
- つくる責任つかう責任
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MK（広島市立大学／ 広島県立広島皆実高等学校）
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Grace 昭和学院秀英高等学校 岩手大学 農学部 コーヒー生産国へ！コーヒー留学 語学留学 スペイン語 スペイン語学校アタバル グアテマラ アンティグア 長期（6か月以上） 11ヶ月 まずは現地の主...
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高原優（筑波大学大学院／ 静岡県立三島北高等学校）
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あやか（ 関西学院千里国際高等部）
...学び、自らの視野を大きく広げる。 果たして自分にどれほどの力があるのかを確かめ、知る。 →農業（耕作・植え込み）や建築（建物の修繕・増築・ペインティング）、教育（勉強・遊び）面からのサポートを...
あきね（ 青森県立三本木農業高等学校）
あきね 青森県立三本木農業高等学校 私の人生の分岐点 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） 建国大学 大韓民国 ソウル 短期（3か月以内） 3週間 留学のテーマは「語学力の向上」...
春先（徳島文理大学／ 徳島県立城東高等学校）
...番では徳島県から持ってきて来ていた鳴門金時850㎏を１２日間で完売した。 私の将来の夢は、徳島県の農産物を日本中，世界中にアピールして売り込むことでした。台湾で鳴門金時を販売することは、私の夢の第一歩...
ふかや（信州大学／ 八王子東高校）
...ータ取得を大切に実験を行っていました。 ・国際社会を生き抜く適応力を身に着けるため。 ・ドローン農業の実践的な学びを得るため。 ・海外でのコミュニケーション能力、英語力を磨くため。 ドローンでの収...