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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
モジ(日本文理大学/ 沖縄県立那覇高等学校)
...マ・ラ・サピエンツァ大学 イタリア ローマ 短期(3か月以内) 1ヵ月 ①ローマサピエンツァ大学で講義を受講、②研究テーマをもとにフィールドワーク
大きく分けてこの上記2つを留学中に行いました。
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日本とインドネシア双方の地域問題解決
うっけ(香川大学/ 観音寺第一高等学校)
...課題解決に活かすこと、と設定した。その為に、インドネシア、香川県の企業やNGOでインターンシップや講義受講をして学んだことを活用していった。現地での具体的な活動は、インドネシアで現在問題となっている「...
ウィーンと難民と、黄色い家と。
はるき(東北大学/ 福島県立磐城高校)
...PAN「日本代表プログラム」 その他 ウィーン大学に交換留学生として所属。正規学生にまざって英語で講義を受ける。
オーストリア人のルームメイトとアパートの一室をかりてシェアハウスをする。 Stati...
貧困削減への経済学的アプローチ
くつしたねこ(長崎大学/ 名古屋市立向陽高等学校)
...学ディリマン校 フィリピン ケソン市 長期(6か月以上) 12ヶ月 フィリピン大学ディリマン校での講義に交換留学生として2セメスター在籍し、環境資源経済学、計量経済学、地域開発学などを中心に勉学に励ん...
マルチ・カルチュアリズムと差別問題
Ayano(成城大学/ 高等学校卒業程度認定試験)
...的に学びながら、国際的な摩擦や紛争の解決方法を模索するために国際人道法・国際人権法とEU法の修士の講義を聴講した。さらに、言語や文化の壁を超え、相互理解を推進できるメディアとして、Faculty of...
日本とタイの放射線技術の向上を目指す
ちび(九州大学大学院/ 福山市立福山高等学校)
...開催される企業のセミナーに参加し,新たな放射線技術を学んだ.
【学術交流】
現地の大学院の講義に参加した.また,実習先の病院で自身の研究を行い帰国前に,病院のスタッフを交えて報告会をした.さら...
マーケティングで観光産業を元気にする!
mikan(琉球大学/ 球陽高等学校)
...に、経済学やカジノマネジメントについても学ぶ。交換留学を行い、現地の学生とともに、学部3年~4年の講義を英語で受講しました。前期は語学力が足りず、交換留学生用の英語の授業を受けていたため、正規のマーケ...
再エネで繋ぐ!~イベロアメリカと日本
和田隆克(ベネ)(東京大学/ 私立灘高等学校)
...①語学学校でスペイン語の学習
②ラテンアメリカトップレベル大学(UNAM)で再生可能エネルギーの講義受講・発電所見学
③UNAMで、再生可能エネルギーに関する研究(日本でのバイオマスガス化複合発電...
木質バイオマス発電を学ぶ
すもも(金沢大学/ 安積高校)
...。
行動 課題は自分で調べたことをまとめたり、グループでレポートを完成させたりするものが多く、講義の内容を理解するだけでなく、講義外の時間に自分で能動的に学ぶことが必要でした。自分で情報を探し、学...
多分野多国籍チームで臨む実践的なデザイン
ねーさん(京都工芸繊維大学大学院/ 大阪府立北野高等学校)
...学生たちとチームに分かれて産学連携プロジェクトに取り組みつつ、チームワークやマネジメント等に関する講義を受けることで実践的なデザインに挑戦してきた。
その中で私たちはUNICEFフィンランドとUNI...