留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致:英語 73件

ビジネス×環境保護

渡邉瑛子(立命館大学/ 静岡県立富士高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • TAFE SA CertificateⅣ in Marketing, English for Academic Purpose, Conservation Volunteers
  • オーストラリア
  • アデレード
留学期間:
10カ月
  • ビジネス
  • マーケティング
  • 水不足
  • 環境問題
  • Conservation
  • オーストラリア
  • アデレード
  • 専門学校
  • TAFE
  • 英語
  • ボランティア
  • 休学
  • 2度の留学
  • シェアハウス
  • ホームステイ
  • アルバイト
  • クラブ活動 テニス
  • ご飯
  • 読書

詳細を見る

新たな技術を学び再生医療、病理学の発展

まる(京都工芸繊維大学/ 愛知県立千種高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Cell Guidance Systems
  • イギリス
  • ケンブリッジ
留学期間:
2か月間
  • 研究インターンシップ
  • イギリス
  • ケンブリッジ
  • 短期留学
  • シェアハウス
  • 英語
  • ホームシック
  • 海外初チャレンジ枠
  • 理系
  • 理系女子
  • 生物
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

詳細を見る

日本おもちゃ、世界頂点へ!

R(早稲田大学/ 神奈川県立横浜国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マーティンルター大学ハレ・ヴィッテンベルク、日本学部
  • ドイツ
  • ハレ
留学期間:
13か月
  • 玩具
  • おもちゃ
  • ドイツ
  • ヨーロッパ
  • ドイツ語
  • 独検
  • 英語
  • 国際教養
  • 文化
  • 比較文化
  • 交換留学
  • ハレ
  • インターンシップ
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」
  • マーケティング

詳細を見る

キーワードの一致:1434件

水、食物由来のウイルス感染症予防の研究

麸沢美裕(北海道大学/ 新潟高校)

...す。 交換留学では、なかなか専門性が高められないが(基本的に学部留学であるため)、大学院留学なら、英語力の向上とともにもっと専門性を高められると思った。また、自分の分野は環境工学であり水に密接にかかわ...

ICT教育の現場を知る!

上田 裕貴(富山高等専門学校専攻科/ 富山高等専門学校)

...室でシンガポールからの留学生を受け入れたのですが、その出会いが留学を決意するきっかけとなりました。英語もまともに話せない人たちばかりの研究室に1人で来て、先生から与えられた課題に必死に取り組み、私たち...

研究者としての第1歩を踏み出す

さや(熊本大学、熊本大学大学院/ 熊本県立濟々黌高等学校)

...しての基礎を身に着けた。新たな装置の使い方や、新たな分析方法を学んだ。週に一度の研究進捗発表の場で英語でディスカッションを行った。また、国際学会で発表することによって、自分の語学力の向上を確かめた。 ...

海の都に学ぶ!アートプロジェクト

阿部 桃子(東北大学/ 宮城県立古川黎明高等学校)

...タリア語6、美術史2、アートマネジメント2)。イタリア語の授業は中級コース。イタリア語の授業以外は英語で受講。美術史は日本の大学における専攻科目でありその専門性をみにつけるため、またアートマネジメント...

世界の観光客を魅力する店作り

彰子(徳島文理大学/ 高知県立高知南高等学校)

...知県立高知南高等学校 徳島文理大学 人間生活学部心理学科 世界の観光客を魅力する店作り 語学留学 英語 EFシンガポール校 シンガポール 短期(3か月以内) 2ヶ月 留学内容としては語学学校で平日の3...

歯学部間短期留学

ラッコ11号(新潟大学/ 新潟第一高等学校)

...学に興味があり、留学生対応サークルに所属していました。主に東南アジアからの留学生でしたが、学生は皆英語が堪能で会話は殆ど英語でした。 自分自身、英語力も乏しく、始めは会話が難しかったのですが、回数を...

島根を売り込め!グロ-バル営業人材へ

高月 裕太(島根県立大学/ 岡山県立矢掛高校)

...留学の内容は大きく分けて2つあります。1つめは、現地大学への語学留学でDSIという大学で2ヵ月間、英語コースで学んでいました。その期間、学生寮でインド人学生と共同生活をして過ごしました。  2つめは...

シリコンバレーの起業経験とロスの映画製作

Melody S(大阪大学/ 成都市実験外国語学校 )

...などの授業を履修し、計画の履修授業と現地に行ってから発見した面白い授業をたくさん取ることによって、英語力、アカデミックライティング力、コミュニケーション能力を向上させた。ゼミだけでなく講義の授業でもデ...

盗め!AUS”感幸地”のノウハウ!

白鳥 麗華(横浜国立大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)

...ど、初対面の人と会う機会が多かったため、そこで自分から声をかけ、友達を作る力がついた。 もっと英語能力を伸ばして、様々なバックグラウンドを持つ人と深い交流をしたい。 海外で活躍できる人材になりた...

小学校教育の研究

もえこ(徳島文理大学/ 徳島北高校)

...日本の教育を比較し、相違点を分析し徳島の小学校教育に取り入れられるものを考え反映させ、ツールとして英語を使用できる子どもたちの育成を目指す。その教育を受けた子供たちが、国際社会で活躍し、最終的に、世界...