留学内容

イギリスで盛んに取り入れられているICT教育について、主に北アイルランドの小中高等学校や大学、企業に訪問して見学、インタビューを行った。現在日本でもICT機器を使用した教育が積極的に取り入れられ始めたが、実際にICT機器を教育現場に取り入れたらどのようなメリット・デメリットが発生するのか、どんな問題が発生してくるのかを調査した。そして日本とイギリスを比較し、それぞれの教育がどのようなメリットをもっており、国民性や文化とどのように関係しているのかを考えた。

留学の動機

高専５年生のときに研究室でシンガポールからの留学生を受け入れたのですが、その出会いが留学を決意するきっかけとなりました。英語もまともに話せない人たちばかりの研究室に1人で来て、先生から与えられた課題に必死に取り組み、私たちともコミュニケーションをとろうとがんばっていました。同年代のその留学生が自ら異国の地に来て必死にがんばっている姿に私はとても刺激を受け、留学を決心しました。

成果

結果として、5つの教育機関と2つの企業に行くことができた。一番衝撃を受けた訪問場所は北アイルランドのグラマースクールで、学校に黒板は一つもなく、すべての教室にインタラクティブボードか生徒数分のiPadかPCが完備されていた。また、ICT機器がただ取り入れられているだけでなく上手く使いこなされている状態に、ICT教育の発達を感じた。

ついた力

挑戦する力

留学中、現地の学生やホストファミリーと上手くコミュニケーションが取れず落ち込んでいる時があった。ちょうどその時に学校の若い先生から社会人サッカーのチームに参加しないかと誘われ、思い切って参加することにした。すると予想以上に楽しく、一緒に楽しめる仲間ができた。どんな時も挑戦する気持ちを持ち続けることの大事さを知ることができた。

今後の展望

今後は、留学で得た知識や多様性を活かして就職活動を行いたい。
留学を通して、これからも挑戦する勇気を持ち続けたいと思った。