幸福度調査1位のフィジーで教育を学ぶ
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ネパールで強い女性のロールモデルに！
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...た。 私が行った業務は、 ①小中学校での栄養教育授業の実施 ②スピルリナの販売を委託している村の女性グループの売上管理、売上を伸ばすための対策を練ること ③ザンビア人の正規職員への教育 の三...
...んっとに色んなことを経験させて頂きました。 スイスの高校生がこのＮＧＯのスタディーツアーに２週間村に来た時に引率したことと、 最終日にフライトに追われながら他のＮＧＯと協力してストリートチルドレン...
はん 岡山県立岡山朝日高等学校 京都大学大学院地球環境学舎 環境マネジメント専攻 公務員 村のゴミ問題解決を教育からサポート 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学...
...する経験をした。 文化交流：現地の伝統楽器であるケーンを用いた、非言語コミュニケーション。主に農村や祭りなどで行い、言葉以上に大切なコミュニケーションを学んだ。 事前準備 渡航手配（VISA、保...
Ami Kamata 中村学園女子高等学校 ＮＰＯ法人ハックジャパン "You Are Only ONE." 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Mount Douglas S...
...プを行い、震災から4年が経過しているにも関わらず外国人観光客数は震災前の6割に留まっていることと農村地域の復興が遅れていることを知り、宮城県のために何かできることはないか考えました。そこでイタリア発祥...
河村真琴 帝塚山高等学校 大阪大学 外国語学部外国語学科 日本の英語教育を変えるためにサンディエへ その他のテーマ certificate取得 カリフォルニア大学サンディエゴ校エクステンション アメリ...
...み 宮崎県立日向高等学校 九州大学 21世紀プログラム 観光をデザイン 海外インターンシップ 地球村美語・政治大学・旅行会社 台湾 台北・高雄 中期（6か月以内） 4ヶ月 〔地域人材コース〕国内インタ...
...ルームフォンテイン 長期（6か月以上） 10か月（＋1か月） 大学での授業履修を中心に、都市部・農村部でのホームステイや入院生活も経験しました。授業については、南アフリカという国やその発展を複数の角度...
...うになる ③自分を見つめられるようになる ができた タフ まさに発展途上国というような村の生活を体験したとき、夕飯は田んぼからとってきたネズミ、シャワーは浮遊物が浮いているバケツの中の水、...