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タイで農業開発を学ぶ
松永蒼佑(岡山大学環境生命科学研究科社会基盤環境学専攻/ 山口県立山口高等学校)
...を行い、日本とタイ両国での学会発表や雑誌投稿などを通じて積極的に研究成果を発信したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 1.大学院での研究活動
講義受講、ゼミ参加、文献収集、フィール...
自分の立ち位置と可能性を模索する留学
しげむね(早稲田大学/ 開成高校)
...力、調査力などを活用して、新しい概念を創り出す研究者として活躍できればと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ロボットに関する研究を行いました。 語学力 英語 話す勇気 たく...
チェルノブイリ原発事故の調査
ハヤシ(京都大学/ 熊本県立熊本高等学校)
...できた体験をもとに、さらに英語力の向上などに努め、海外でも活動できる力を身につけたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 チェルノブイリ原発の立ち入り禁止区域の見学をした。また立ち入り禁...
異文化間を移動する人々への支援
リリ(金沢大学/ 京都府立宮津高校)
...生き方があることに気づいたから。 ・日本語教育に携わる
・国際的に働く
・卒業研究 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ・異文化間を移動する人々への支援
・日本語教育の実践
・交換...
デンマークでユニバーサルデザインを学ぶ!
ウェスティー(島根大学/ 岡山高校)
...、日本の公共空間や障害者施設・高齢者施設を誰もが使いやすい空間へと発展させていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 健常者と障害者が24時間生活を共にしながら学ぶという学校で、実際...
カナダで多様性について学ぶ!
あーちゃん(津田塾大学/ 香川県立高松高等学校)
...ceの仕事に興味がある。ゆくゆくはカナダに戻って、修士号取得にために大学院へ進みたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学で講義を履修するとともに、教会の子どもクラブと大学のフードバ...
新たな技術を学び再生医療、病理学の発展
まる(京都工芸繊維大学/ 愛知県立千種高等学校)
...ョンできて楽しかった。なので、英語をもっと話せるようになり、将来は世界規模で働きたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 研究機関で研究インターンシップを行っていた。そこでは、多角体とい...
フィリピンも島根も一緒だった。
喜多恒介(東京大学/ 私立武蔵高校)
...の一を海外で過ごせるようにしたい。また東南アジア各国でプロジェクトを動かしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 東南アジアを周遊し、現地起業家、日本人起業家、日系企業駐在員など...
大気汚染測定手法を学びにアイルランドへ!
ひで(京都大学大学院/ 大阪府立北野高等学校)
...その研究の中で良い結果が得られれば英語ジャーナルへの論文投稿もできればと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アイルランド南部の大学University College Co...
デンマークデザインを学ぶ建築インターン
OSNCHN(明治大学大学院/ 私立啓明学園高等学校)
...ョンデザインを発揮した設計を行うことで、中古市場の活性化に貢献していきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 既存の建築を改修し再利用するリノベーションの技術・デザインに加...