熱帯の国において地域性のある建築をつくる
櫻田 康太（東京藝術大学大学院／ 日本大学付属藤沢高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 建築設計事務所Tropical Space
- ベトナム
- ホーチミン
- 留学期間：
- 7ヶ月
- 途上国
- 東南アジア
- ベトナム
- ホーチミン
- 建築
- インターンシップ
- インターン
- 大学院
- 大学院留学
- 中長期
- 中長期留学
詳細を見る
タグの一致：途上国 19件
世界中の高校生と、一か月間ボランティア
こうた（ 私立灘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Projects Abroad
- ネパール
- 留学期間：
- 一か月
- ネパール
- 教育
- 途上国
- ボランティア
- 貧困
詳細を見る
ケニアでビジネスとフィールドワーク
KC（慶應義塾大学／ 愛媛県立松山南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 株式会社Afriinc
- ケニア
- 留学期間：
- 3ヶ月間
- ①国：ケニア
- ウガンダ
- ルワンダ
- タンザニア ②期間：3か月以内 ③留学形態：研究留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- ④テーマ：ビジネス
- 雇用問題 ⑤住居：シェアハウス
- スタートアップ
- アフリカ
- 途上国
詳細を見る
みんなが能力を発揮できる世界のために！
Tomomi（立命館大学／ 住吉高校国際文化科）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- CCREAD-CAMEROON-/ブエア/カメルーン、AFEE Senegal/ダカール/セネガル、アイオワ州/アメリカ合衆国
- カメルーン・セネガル・アメリカ合衆国
- ブエア・ダカール
- 留学期間：
- １０か月
- 国際協力
- アフリカ
- 海外インターンシップ
- 海外ボランティア
- ホームステイ
- セネガル
- カメルーン
- NGO
- 途上国
- 開発
- 休学
詳細を見る
フィリピンド田舎風呂なしサバイバル
KANTA（鹿児島大学→名古屋大学大学院／ 鹿児島県立鹿児島南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アクセス・フィリピン（国際協力NGO）
- フィリピン
- 留学期間：
- 10か月
- フィリピン
- NGO
- インターン
- 途上国
- 開発
- 国連
- 国際公務員
- 鹿児島
- インターンシップ
- 休学
- 国際協力
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
詳細を見る
アフリカインターン
ひえじぃ。（近畿大学／ 宮崎工業高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- インターン
- ケニア・南アフリカ
- ケープタウン
- 留学期間：
- ４カ月
- 途上国
- 新興国
- アフリカ
- ケニア
- 南アフリカ
- 国際開発
- インターン
- 語学
- 教育
詳細を見る
紛争大陸アフリカで平和について考える！
Mahoro（東京外国語大学／ 東京都立武蔵野北高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Protestant Institute of Arts and Social Sciences
- ルワンダ共和国
- ブタレ
- 留学期間：
- 12か月
- アフリカ
- ルワンダ
- 平和
- 紛争
- 開発
- 途上国
- 留学
- インターン
- NGO
- ボランティア
- 子ども
- ソーシャルビジネス
- 交換・認定留学
- ブタレ
- ニャンザ
- 家族
- トビタテ！留学JAPAN
- 1年以上
- 大虐殺
詳細を見る
紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で
渡部清花（Jess）（静岡文化芸術大学／東京大学大学院／ 静岡県富士見高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国連開発計画（UNDP）
- バングラデシュ
- チッタゴン丘陵地帯
- 留学期間：
- ６ヶ月半
- 平和構築
- 難民
- 途上国
- 先住民族
- 紛争
- 国連開発計画
- UNDP
- NGO
- エンパワメント
- 多文化共生
- 国際協力
- チャクマ語
- インターンシップ
詳細を見る
国際協力の現場で活躍する技術者への第一歩
さやか（九州大学大学院／ 筑陽学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・建築・土木・都市環境
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ミュンヘン工科大学
- ベトナム・ドイツ
- ミュンヘン
- 留学期間：
- 14か月
- ベトナム
- ドイツ
- 途上国
- 国際協力
- 開発援助
- 開発コンサルタント
- 環境工学
- 水環境学
- インターンシップ
- 交換留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
詳細を見る
キーワードの一致：181件
ゆうし（東京工業大学／ 東京都立青山高校）
ゆうし 東京都立青山高校 東京工業大学 国際開発工学科 再生可能エネルギーを発展途上国に 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 建築・土木・都市環境 ストラスクライ...
Mahoro（東京外国語大学／ 東京都立武蔵野北高校）
...らしてみるとルワンダ人の考え方や生き方から学ぶことも多くありました。 そのような経験を通じ、“途上国”や“先進国”という上下関係ではなく対等な立場で関わりたい、アフリカの持つ魅力を多くの人々に伝える...
ユイタク（横浜市立大学／ 山手学院高等学校）
...民社会が中心となって解決すべき課題と考えられてきました。近年、BOPビジネスと呼ばれる民間企業が途上国の低所得者層を巻き込み、生活改善に繋がりうる新しいビジネス形態が行われ始めています。本留学計画では...
YUI（筑波大学／ 福井県立藤島高等学校）
...チューセッツ州立大学アマースト校 アメリカ合衆国 アマースト 長期（6か月以上） 9か月 ”発展途上国の人も、先進国の人も、一人でも多くの人の可能性を広げる「教育開発」を！”をテーマに、アメリカ合衆国...
山口諒真（佐賀大学／ 岡山県立笠岡高等学校）
...初のきっかけです。 大学生になり何かチャレンジしたい、自分のちからを試したいという想いと、将来途上国で働くための経験をしたい、途上国の人のために活動したいという想いから留学を決めました。 活動地の病...
いだみ（千葉大学／ 東京都立八王子東高等学校）
...いと伝わらないし、はっきり言ったほうが喜ばれることがわかりました。 グローバル企業に就活します！途上国支援のために英語を駆使して世界中の人と協力していきたい！！ （独）日本学生支援機構（JASSO）「...
吉開 祐貴（九州工業大学大学院生命体工学研究科／ 福岡県私立八女学院高等学校）
...開 祐貴 福岡県私立八女学院高等学校 九州工業大学大学院生命体工学研究科 生体機能応用工学専攻 途上国への恩返し 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 理学・数...
渡部清花（Jess）（静岡文化芸術大学／東京大学大学院／ 静岡県富士見高校）
...られるのか提案する。 ７才。バングラで看護師をしていた叔母を訪ねた記憶→小学校の時、教科書の途上国の写真を見てはっとする→大学で国際協力を勉強→国の中のマイノリティである先住民族の地域に足を運ぶ→...
さやか（九州大学大学院／ 筑陽学園高等学校）
...ており、大学院卒業後、専門技術を活かして国際協力や開発援助に携わりたいと考えていた。そこで、開発途上国で実際に行われているプロジェクトに参加し、現場の様子を肌で感じ、そこで働く人々から国際協力への姿勢...
はるか（東京都市大学／ 沼津西高校）
...えてもらう。高校生の頃からノーベル平和賞を受賞したマララ・ユスフザイさんの影響を受け、いわゆる「途上国」「世界の貧困と教育」「男女格差」について強く関心を抱いていた。途上国への留学を悩んでいると、「都...