タイから学ぶ熱帯病
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...献できる臨床検査技師になるため、熱帯病の有数の研究機関であるマヒドン大学への留学を決意した。 講義では熱帯病についての専門的な知識や英語でのディスカッション、プレゼン能力を習得した。研究室配属では...
...ウスイースタンルイジアナ大学のレーザー物理学を得意とする研究室で、約５か月間研究留学してきました。講義がない日は、朝から晩まで研究室にこもって、現地の学生と協力して実験を進めたり、議論したりしていまし...
...築に携わりたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校ではマンツーマンでの講義を受講し、スペイン語力を身につけました。日本人を始めとしたアジア人の多い学校だったため、現地の人だ...
...いきたいと思います。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 自身の専門性を高めるため、”講義への参加”と”研究活動の実施”を目的達成のために行いました。特に、”代謝を促進させるという付加価値...
...ぶ事ができました。タイの大学では文化交流会に参加し様々な国の文化について学ぶ事ができました。また、講義や研究室活動の参加によって何事にも積極的に取り組む意識を身に付けることができました。 積極 海外で...
...つずつ求められるスキルを身につけていくことができたと思います。 また、現地学生とともに専門分野の講義を受けたり、興味のあった生化学や経営といった異分野の授業も受講していました。 http://ww...
...授業視察や授業実施、インタビュー調査を一ヶ月間行いました。フィンランドでは小学校での研修と大学での講義参加や教授・学生へのインタビューを２ヶ月間行いました。オランダでは小学校４校での研修と大学教授と学...
...、更に実践活動により将来実社会で活かせる技術力を身につける14ヶ月間にする 留学内容：7ヶ月間の講義と5ヶ月間の研究 ・講義：フィールドワークや現場見学等の課外授業やコースワーク ...
...ニスノートなどで1日の反省を行いました。語学学習としては、英語でのメンタルや栄養、リーダーシップの講義を英語で受け、専門用語が多いときは先生や一緒に受けている仲間に積極的に聞くことを意識して学びました...
...月 イタリアに1ヶ月間留学し、下記の２つを行いました。 ①ローマサンピエッツァ大学で様々な分野の講義を受講 ②ラクイラで震災復興調査 ①IASSの方のコーディネートによって、大学の講義室で様...