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タグの一致：国際協力 82件

日本に「非日常」を届ける！

あめちゃん（名古屋市立大学／ 旭丘高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 香港中文大学
  • カンボジア・シンガポール・マレーシア・香港
留学期間：
18か月
  • アジア新興国
  • 香港
  • シンガポール
  • マレーシア
  • カンボジア
  • ベトナム
  • タイ
  • ミャンマー
  • ネパール
  • インドネシア
  • 台湾
  • ブータン
  • 起業家
  • インタビュー
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • キャリア
  • 国際協力
  • 教育
  • 休学3年

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日本から世界の食を美味しく健康に！

ゆい（北海道大学／ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • アライアンス・フォーラム財団、ヘルシンキ大学農林学部栄養学科
  • ザンビア・フィンランド
  • ルサカ・ヘルシンキ
留学期間：
7ヶ月
  • アフリカ
  • ザンビア
  • 北欧
  • フィンランド
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • 栄養
  • 公衆衛生
  • 国際協力
  • 食
  • 栄養疫学

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みんなが能力を発揮できる世界のために！

Tomomi（立命館大学／ 住吉高校国際文化科）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • CCREAD-CAMEROON-/ブエア/カメルーン、AFEE Senegal/ダカール/セネガル、アイオワ州/アメリカ合衆国
  • カメルーン・セネガル・アメリカ合衆国
  • ブエア・ダカール
留学期間：
１０か月
  • 国際協力
  • アフリカ
  • 海外インターンシップ
  • 海外ボランティア
  • ホームステイ
  • セネガル
  • カメルーン
  • NGO
  • 途上国
  • 開発
  • 休学

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世界で活躍できる農業土木技術者になる

春田有紀子（愛媛大学大学院／ 大阪府立天王寺高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • コンケン大学農学部
  • タイ
  • コンケン
留学期間：
12ヶ月
  • 研究留学
  • タイ
  • 農業土木
  • インフラ整備
  • 国際協力
  • 自分軸の固め方
  • 留学中のメンタルとの付き合い方
  • 即興音楽
  • 留学期間1年
  • 唯一無二
  • 国際交流

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フィリピンド田舎風呂なしサバイバル

KANTA（鹿児島大学→名古屋大学大学院／ 鹿児島県立鹿児島南高等学校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • アクセス・フィリピン（国際協力NGO）
  • フィリピン
留学期間：
10か月
  • フィリピン
  • NGO
  • インターン
  • 途上国
  • 開発
  • 国連
  • 国際公務員
  • 鹿児島
  • インターンシップ
  • 休学
  • 国際協力
  • トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」

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私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん（新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中／ 新潟県立新潟南高校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
  • 韓国
  • ソウル
留学期間：
1年
  • 韓国
  • ソウル
  • 留学
  • 交換留学
  • ハニャン大学
  • 漢陽大学
  • HYU
  • 語学堂
  • 国際語学院
  • 韓国語
  • 英語
  • 語学
  • 教育学部
  • 英語教育
  • 言語学
  • 進路
  • 進学
  • 大学院
  • ソウル大学
  • SNU
  • 修士課程
  • 国際大学院
  • GSIS
  • 国際学
  • 国際協力
  • 国際関係
  • 外交
  • グローバル人材
  • 1年以上
  • 適応力
  • 語学学習法

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フィジー語学留学を経て、国際支援を考える

かーりー（香川大学／ 徳島県立脇町高等学校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Free Bird Institute、JICAインターンシップ、NGOモヨ・チルドレン・センター、NGO CORE
  • ケニア・コートジボワール・フィジー諸島
留学期間：
フィジー5ヶ月、コートジボワール1ヶ月、ケニア 6ヶ月
  • 国際協力
  • ケニア
  • コートジボワール
  • フィジー
  • 語学学校
  • インターンシップ
  • NGO
  • 孤児院

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紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で

渡部清花（Jess）（静岡文化芸術大学／東京大学大学院／ 静岡県富士見高校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 国連開発計画（UNDP）
  • バングラデシュ
  • チッタゴン丘陵地帯
留学期間：
６ヶ月半
  • 平和構築
  • 難民
  • 途上国
  • 先住民族
  • 紛争
  • 国連開発計画
  • UNDP
  • NGO
  • エンパワメント
  • 多文化共生
  • 国際協力
  • チャクマ語
  • インターンシップ

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キーワードの一致：66件

フィジー語学留学を経て、国際支援を考える

かーりー（香川大学／ 徳島県立脇町高等学校）

...ら始まることを学びました。 留学を通し、その国にある生き方や特産品を他国に伝えていくことが新しい国際協力だと感じたので、まずそれを日本で実現していきたいと考えています。直近では、その考えにあった理念を...

ミャンマーで人のため自分のために働く留学

山口諒真（佐賀大学／ 岡山県立笠岡高等学校）

...O法人ジャパンハートで約半年間ミャンマーでインターンシップをさせていただきました。インターンでは国際協力の現場でおこなわれる事務作業から自ら新規事業を立ち上げる経験まで幅広く経験させていただきました。...

日本とロシアの文化交流

える（大阪大学／ 愛媛県立松山東高校）

...この行動力の重要性に気づいて実際に行動できた経験によって、今後に生きる行動力がついた。 自分には国際協力、環境問題、など世界の大きな大きな問題は、はっきり言って大きすぎて興味が持てない。私は周りのこと...

紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で

渡部清花（Jess）（静岡文化芸術大学／東京大学大学院／ 静岡県富士見高校）

...グラで看護師をしていた叔母を訪ねた記憶→小学校の時、教科書の途上国の写真を見てはっとする→大学で国際協力を勉強→国の中のマイノリティである先住民族の地域に足を運ぶ→滞在最終日に直面した国家と先住民族の...

国際協力の現場で活躍する技術者への第一歩

さやか（九州大学大学院／ 筑陽学園高等学校）

さやか 筑陽学園高等学校 九州大学大学院 生物資源環境科学府 開発コンサルタント業界 国際協力の現場で活躍する技術者への第一歩 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留...

国際協力の在るべき姿とは

Yuki Sakurai（立命館大学／ 兵庫県立川西北陵高等学校）

Yuki Sakurai 兵庫県立川西北陵高等学校 立命館大学 国際関係学部国際関係学科 国際協力の在るべき姿とは 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 法律・政治...