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観光をデザイン

ひらみ(九州大学/ 宮崎県立日向高等学校)

... 観光をデザイン 海外インターンシップ 地球村美語・政治大学・旅行会社 台湾 台北・高雄 中期(6か月以内) 4ヶ月 〔地域人材コース〕国内インターンシップ3ヶ月+台湾での語学学校とインターンシップ4...

星空で切り拓く世界平和への道

1975XH(法政大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...rse Awareness (UNAWE) 南アフリカ オランダ ケープタウン・ライデン 中期(6か月以内) 4カ月 私は、これまで自身が被災地や発展途上国をはじめ、様々な地域で展開してきた天文学教育...

人生を180度変えた研究留学

まち(慶應義塾大学/ 長野県屋代高等学校)

...oven University of Technology オランダ アイントホーフェン 中期(6か月以内) 5か月 私は将来優れた機能をもつ高分子材料を創製することで発展途上国や高齢化社会を支えてい...

「大陸」を目でみて、肌で感じる。

佐藤雅士(東京大学/ Westside High School)

...を伴う留学) 経済・商・観光 北京大学・封固封固企業股份有限公司 中国 台湾 北京・高雄 中期(6か月以内) 5か月半 中国への留学の動機はずばり、幼いころより台湾人の母や親戚から聞かされてきた「大陸...

「みやざき」を発信!

北原 春華(宮崎大学/ 私立NHK学園高校)

...き」を発信! 海外インターンシップ 東呉大学日本語学科、中国文化大学華語中心 台湾 台北 中期(6か月以内) 4ヵ月 「おもてなし宮崎を世界に発信!」 というテーマで台湾、台北に4か月留学しました。...

ベトナムとカンボジアで農業!

リサ(東京農工大学/ 横浜翠嵐高校)

...畜産 カントー大学農学部、王立農業大学農学部 カンボジア ベトナム カントー・プノンペン 中期(6か月以内) 6ヵ月 ベトナム:炭をまいて土壌を改善し、環境保全型農業を推進する研究。ベトナムで分析を行...

学部留学&LGBGウェディング

kana(奈良県立大学/ 麗澤瑞浪中学・高等学校)

...済・商・観光 ハワイ大学カピオラニコミュニティカレッジ アメリカ合衆国 ハワイ州ホノルル 中期(6か月以内) 5ヶ月半 ハワイの大学に単位互換留学をしながらLGBT(性的マイノリティの総称)の調査とゲ...

タイでの食品科学実験

みんじ(新潟大学/ 石善学園 新潟第一高等学校)

...サート大学・農産業学部・食品科学&技術学科/シンクロトロン施設 タイ バンコク・コラート 中期(6か月以内) 5ヶ月半 全人類が惚れる食品を開発する研究者になるための一歩というテーマで、タイのバンコク...

移住から考える地域活性化

ざきおか(北海道大学/ 北海道札幌西高等学校)

...学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ヨーテボリ大学 スウェーデン ヨーテボリ 中期(6か月以内) 5ヶ月 留学テーマは「移住から考える地域活性化」です。ヨーテボリ大学への交換留学と首都スト...

エネルギーの将来像はデンマークにあり!

しん(東北大学大学院/ 私立 山手学院高等学校)

...・宇宙科学・環境科学・エネルギー・原子力 デンマーク工科大学 デンマーク コペンハーゲン 中期(6か月以内) 5か月 留学の目的は、1.”地域熱供給”というエネルギーの供給方法を学ぶこと、2.良い技術...