留学内容

留学のテーマは一年間ETH Zürichで建築デザインの設計課題に取り組み、ヨーロッパの学生と建築について議論し、自分の建築についての考えを深めること。また、自分の研究テーマの一つであるランドスケープについて学び、海外でどのように考えられているかに触れること。さらに、長期休暇を利用してできる限り旅行し、ヨーロッパの建築作品を見学すること。

設計課題は1セメスターに一つで、計2回設計に取り組んだ。ひとつ3ヶ月に及ぶ長期の課題のため、その間に教授やアシスタント、他の友人達と議論をしたりしながらじっくり設計に取り組むことができた。設計と同時に様々なワークショップが開かれ、テーマに関連したプレゼンや3Dモデリングの講座などにも取り組んだ。

授業ではランドスケープに関する授業を中心に履修した。スイスの山にある氷河の写真をフィルムカメラで撮影して現像し、氷河で録音した自然の音と組み合わせて作品にする授業。コルシカ島という島に1週間滞在し、音を録音しながら街を巡って、「音」から空間とランドスケープを考える授業など、とても刺激的な体験ができた。

夏と冬の2回ある長期休暇を利用してヨーロッパを旅行した。絶対に見るべき物などは3〜4件しか決めておらず、それ以外は行き先を決めてから調べるようにして、できるだけ自由にした。

留学の動機

　自分の研究室に留学に来ていたノルウェー人の友人が母国に帰る時に、「ぼくは日本に来て自分が生まれた国や自分自身のことがよくわかったんだ。君たちもチャンスがあったら留学してみるべきだよ」と言われたこと。
大学にはヨーロッパから多くの留学生が来ていて留学が身近にあり、留学生と話をする間に自分の知っている世の中が狭いことに気がついた。そのころに友人からの言葉をもらったので、深く印象に残っている。

成果

設計課題では２作品制作し、英語でプレゼンを行った。最終成果物は自分のポートフォリオにまとめる。

授業ではランドスケープに関する授業を中心に履修した。授業中に制作した物や活動を通してランドスケープに関する視野を広げることができた。

旅行は最終的に計15カ国、70都市以上を周り、200件以上の建築作品を見学した。撮影した写真をまとめてフォトブックを制作する予定。

ついた力

行動力

留学先の大学は様々な環境や経験が用意されていて、自分からそれを選ぶことができた。自分から進んで行動すれば多くの経験ができるので、できるだけ面白い経験ができる授業をとるようにした。
休暇中の旅行でもできるだけ多くの街、建築をまわるように行動した。

今後の展望

当面は自身の論文を成功させること。留学で学び、視野が広がったランドスケープに関する知識を活かして、納得のいく内容にまとめられたらと思う。
最終的には設計者として社会で活躍し、留学で得られた経験が自分の設計活動に反映されるようにすること。