留学内容

大学の交換留学制度を利用し、初めの9か月間はナント大学付属の語学学校 IRFFLEにてフランス語を学んだ。
中級クラスに所属し（前期はB１、後期はB２）、フランス語でフランス語を学んだ。具体的な授業内容としては、リーディング、ライティング、リスニング、スピーキング、文法、歴史・地理、フランス文化の講義を受講した。
この学校は外国人向けの語学学校であり、様々な国の、様々な年代の人と交流しながらフランス語を学ぶことができた。
学校の試験を最終的に合格し、さらに国際的なフランス語学力試験であるDELFのB２も受験し、無事合格することができた。
その後、自主的にIRFFLEが開催していた春期講座も約１カ月受講したのち、ナント市役所にてインターンシップに参加した。
インターンシップでは、市役所内にある、ナント島都市計画プロジェクトチームに参加し、実際にどのように都市づくりをしているのか各地を見学したり、どのように市民と意見交換をしているのか説明会に参加したり、また各部門の担当者とも１対１でじっくりと面談させてもらった。
週に１度程度、自主的にインターンで学んだ内容についてレジュメを作製し、その都度、プロジェクトリーダーに確認してもらった。
最後には、インターンの集大成として、ナント市と新潟市の比較も合わせて、チームの方々の前でプレゼンを行った。

留学の動機

学部卒業後、働きながらフランス語を続けることの難しさを痛感するとともに、先生から勧誘されながらも留学しなかったことを後悔。さらに、職場の先輩から「フランスのことを話している時が一番楽しそうだよね！」と言われ、自分の気持ちに気づくことができ、大学院に戻り、留学することを決意した。

成果

DELFにてB２（準１級相当）を取得。
インターンで新潟市と比較することで、新潟市の問題点だけでなく、良いところも発見することができ、将来自分が何をしたいのか、方向性が見いだせた。
様々な国の友人ができたことで、日本について聞かれることが多くあり、日本をより知るきっかけになった。
同時に、「自分の友人の国」という認識が芽生えたことで、国際的な情勢について興味を持つようになった。

ついた力

視点を変える力

インターンにて、ナント市の都市づくりに興味があって、ナントの良い点をチームで話していたら、彼らは自分の街の良さに気づいていなかった。それは私も同様で、新潟市の悪いところばかりを見てしまっていた。インターンに参加して、チームに新潟市を説明し、質問されるにつれて、新潟市のいいところをたくさん発見することができた。色々な角度から、物事を見ることの重要性を学んだ。

今後の展望

新潟市を「住みたい街」にしたい。インフラの整備などのハード面ではなく、新潟市のよいところ、例えば、観光面、衣食住環境、住みやすさなどといったソフトな面をアピールしたい。
ソフト面は、かなり広い可能性があると考えていて、具体的に自分がどの方面に関わっていくのかは、まだ決まっていない。しかし、新潟市民が中心となって活動を行っている団体があり、その方々にお会いして、ヒントを得ていきたい。