留学内容

　私は国際協力の世界に興味があったため、私の留学のテーマは「アジアの貧困と格差とその現状と解決法を探求する」というものでした。アジア先進地域で最悪の格差社会である香港で9か月間交換留学を送ったのち、途上国のカンボジアで4カ月近く教育系NGOでインターンをしました。
　香港ではCity University of Hong KongのAsian International Studies に所属し、主にアジアの政治経済の歴史について学びました。アジア特に東アジアの発展の歴史を学ぶことは、途上国発展の策略を考える上で非常に重要なため、マクロな視点で途上国支援の知見を得ることが出来ました。また同時にSocial businessについても学び、実際に香港の社会起業家のお話を聞くこともでき、起業の背景やビジネスチャンスの見つけ方やビジネスを維持する難しさを学びました。
　カンボジアでは、教育系NGOで農村に住む貧しい子どもを対象に日本語と英語を教えるフリースクールの運営を行いました。カンボジアでは外資企業の進出が進んでおり、外国語を話せる人材が重宝されます。これまで日本で塾などで働いたことはありませんでしたが、試行錯誤をしながら生徒への語学指導、日本文化の伝達、教材作成を行い、生徒の語学力向上とその先にある貧困からの脱出のために汗を流しました。

留学の動機

大学1年次にボランティア活動で訪れたインドネシアで貧困の現場を目にし、海外や世界の貧困問題に興味を持つようになりました。その後、本やインターネットなどを通して様々な情報を得る中で、多くの途上国援助が行われきた中で、なぜそれほどまでに変化を起こすことが難しいのか疑問に思いました。そのため、いつか長期間で国際協力の現場で実際に働くことで、その難しさや課題を肌で感じたいと思い、この留学を決意しました。

成果

香港で、社会が発展する過程や社会課題を解決しうるソーシャルビジネスを学んだことで、途上国の発展について知見を深めた上でカンボジアに向かうことで出来ました。カンボジアでは、業務面では様々な事情で勉強を辞めていく生徒や、効果的な指導法やスクールの指導方針などの課題に日々直面し、その解決に向け格闘し、自分の無力さに葛藤する一方で、農村で過ごすことで生活の事情などを知ることが出来ました。

ついた力

冷静力

カンボジアではインフラも十分に通ってない農村で、日々停電・断水などのトラブルに直面しながらの生活でした。業務面も含め、起こってしまったトラブルに対し当初は感情的になってしまうこともありましたが、次第に事態を見つめ状況が改善させるために冷静に対処することが出来るようになりました。

今後の展望

このトビタテ留学を通し、自分が本当に国際協力の道に進みたいと思えるようになったので、将来は国際協力の専門家として生きていきたいと考えていますが、具体的なことは未定です。