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環境教育の本質を考える留学
ユカ(石川県立大学/ 金沢高等学校)
...学水資源学部 ラオス ビエンチャン 中期(6か月以内) 5か月半 環境教育の本質とは何か。開発と環境保護の境界はどこかを考えること、石川県の環境教育をよくするためにどうすべきかを考えることが全体のテー...
日本で林業と環境保護を両立させたい!
掛谷知海(千葉大学/ 千葉県立長生高等学校)
掛谷知海 千葉県立長生高等学校 千葉大学 国際教養学部 日本で林業と環境保護を両立させたい! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 農学・森林科学・水産・獣医・畜産...
現地の高校生活を体験、環境・日本を考える
まお(千葉大学/ 千葉県立千葉東高等学校)
...境問題に関しては学びの機会を得ることが難しく苦戦しましたが、シュノーケリングや植林を体験したり、環境保護を仕事にしている方に近くの林を案内して頂いたりしました
「世界から見た日本」に関しては、現地の...
インドネシアにて環境保護教育と現地調査
Karin(早稲田大学/ 埼玉県立春日部女子高等学校)
...立春日部女子高等学校 早稲田大学 文学部文学科東洋哲学コース 住友林業株式会社 インドネシアにて環境保護教育と現地調査 海外ボランティア Green Lion Bali インドネシア 短期(3か月以内...
ウミガメ救出大計画
ふくちゃん( 市立札幌開成中等教育学校)
...) El tortugario メキシコ コリマ州 短期(3か月以内) 2週間 私の留学内容は、環境保護ボランティアです。現地の学校に行かず、ボランティアハウスで生活しました。ボランティアハウスの近く...
ジャングルで学んだ中南米スタイル
森ゆりか( 玉川聖学院高等部)
...絵に興味津々の表情は忘れることができません。
また2週間目は都心から車で5時間離れた国立公園で環境保護活動をしました。国立公園ときくと、美しい自然が広がるところを想像するかもしれませんが、実際はジャ...
語学と探究
助川 萌( 岩手県立花巻北高等学校)
...unity School オーストラリア パース 短期(3か月以内) 18日間 留学のテーマは「環境保護・生物について学びながら海外での生活を通して積極性を身に付ける」達成度は70%。
日本人とオ...
世界について聞くことと見ることの違い
Kepan310( 関西学院千里国際高等部)
...ち、2週間をナニュキで子どもと関わるケア&コミュニティプロジェクト、1週間をナクルで自然と関わる環境保護プロジェクトに参加しました。子供と環境はどちらも興味のある分野だったので、どちらの方がより自分に...
ビジネス×環境保護
渡邉瑛子(立命館大学/ 静岡県立富士高等学校)
渡邉瑛子 静岡県立富士高等学校 立命館大学 文学部人文学科 ビジネス×環境保護 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) TAFE SA CertificateⅣ in Marketing, Engl...
オーストラリアで海を活かした観光を学ぶ
Lena(首都大学東京/ 神奈川県立湘南高等学校)
...特に海産軟体動物について)と、オンラインでの観光系ビジネス立ち上げの授業を専攻した。在学中は海洋環境保護団体でのパートタイムインターンなど積極的に活動。単位取得後は日本での理研のような立ち位置であるC...