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最先端のGKのトレーニング技術を獲得!
かずほ( 大阪府立四條畷高等学校)
...に比べるとわかりやすいとよく言われますが、私の場合は逆でした。学校がアメリカ英語だったり、自分の発音がアメリカ英語寄りなこともあって聞き取りに苦戦しました。特に美術館の案内や練習中の専門的な用語など分...
イギリス建築探訪記
しゃもじ( 明石工業高等専門学校)
...断られてしまい立ち往生していた。その場で保護者になってくれる人を探すために何人も声をかけてみるも発音が下手だったのかうまくいかず、数時間かけて声をかけ続けてみたが結局誰も助けてくれなかったため、あきら...
貧困層のこどもに対するサポート体制を学ぶ
Izumi( 山田高等学校)
...集まる語学学校。授業中に机の上に足を上げていたり、ハンバーガーを食べていたり、Be realの通知音がなった途端撮り始めたり、トイレに行くにも許可が必要な日本では見られない光景に最初は驚きました!!割...
声の表現の幅をNYCで広げる!!
パンチポン( )
...たと感じています。 私は5歳の頃にニューヨークでのブロードウェイミュージカルを見たことがきっかけで音楽に興味を持ち始めました。音楽で様々な挑戦をしていく中で、発表会に出た際に自分は安定した発声ではない...
和柄とイタリアデザインの融合
まい( )
...よく食べることが出来る。 英語とイタリア語で専門用語の勉強をもう少しすれば良かったと思う。また、発音が上手くできず伝わらなかったことが多々あったため、発音の練習は必ずするべきだと思った。 留学をするま...
台湾で知る ”先住民族”
shunta( N高等学校)
...語を喋れる台湾人も多くないので必然的に中国語でのコミュニケーションになりますが、こちらも日本語の発音と似た部分もあるので思ったほど難しくないです。台湾は日本語学習者も多く、人によっては日本語でコミュニ...
人と地域と自然を結ぶ考古学者になる!
西原 和代(京都大学大学院/ 愛光学園高等学校)
...するため、最初は全く聞き取れず辛かったです。2週目からはクラスメイトと教授にお願いして毎回授業を録音させてもらうことに。通学時間に聞きなおしてセミナーのノートに書き込みをしていました。
・Lan...
インドネシア文化を肌で感じる
mana( 筑波大学附属坂戸高等学校)
...テイしながらコルニタ高校に通い伝統楽器や各地域の言葉を学びました。 幼い頃にガムランという伝統的な音楽を聴き、インドネシアに興味を持ちました。そして、高校1年生のころからインドネシア語を学び始めました...
「座学と実践」でコミュ力上昇!
アラキン(大阪大学/ )
...溢れるロサンゼルスで世界から集まった人々と交流してみたいという思いもありました。さらに、アメリカの音楽や映画が好きなので、その本場であるLAは私にとって最適な行き先でした。 多様性に溢れるロサンゼルス...
Well-Beingと地域性
Yuna( )
...気を五感で思いっきり吸収してきて欲しいということです!!たくさんコミュニケーションをとったり、街の音に着目したり、文化的な食事や衣服、建造物、イベントにふれたりなどです。そして、その時感じた思いを日記...