環境保護の価値観を日本へ！
佐藤 文冶（奈良学園大学／ 沖縄県立向陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Conservation Volunteers
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- 5か月間
- オーストラリア
- 豪州
- メルボルン
- 奈良
- 半年
- 環境保護
- 生態系
- インターンシップ
- ボランティア
- 語学学校
- 自然環境
- ゴミ拾い
- ルームシェア
- フィールドワーク
- 陸の豊かさも守ろう
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田沢湖へのクニマス里帰りのために！！
門脇ひなた（岩手大学／ 秋田県立大曲高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サスカチュワン大学
- カナダ
- サスカトゥーン
- 留学期間：
- 11か月
- カナダ
- サスカチュワン
- サスカトゥーン
- 学部生
- 研究留学
- 水
- 生態系
- 農業土木
- 秋田
- 田沢湖
- クニマス
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キーワードの一致：26件
ゆう（ 東京都立竹早高等学校）
...ズを選択し、自然に関する探究活動をすることに決めました。 ケアンズの自然は大自然で希少かつ豊かな生態系が育まれていることであると思います。環境保全活動は多くのものを見ましたが、エコツーリズムが発達して...
穴太 智子（ 私立高田高等学校(三重県)）
...SCHOOL オーストラリア バンバリー・パース 短期（3か月以内） 3週間 豊かな自然と独自の生態系を持ち、多文化共生社会と言われ、ボランティアが根付く社会福祉大国、オーストラリアで3週間現地校に通...
Mako shark（ 田園調布学園高等部）
...の問題を自分のこととして捉え、自主的に取り組むことです。このテーマを実践するべく、フィジーの海洋生態系を保護する活動を行っている団体の活動に従事し、環境保護活動に取り組みました。陸上では多国籍のボラン...
ひかり（岐阜大学／ 愛知県立岡崎高等学校）
...ting student)として留学をしていました。森林生態学や物質循環、アグロフォレストリー、生態系管理等の授業を受講していました。日本語のクラスのアシスタントも行っていました。それらを通して、現地...
ムネ（東京海洋大学／ 野沢北高等学校）
...ナバル・ジョグジャカルタ 中期（6か月以内） 5カ月 マレーシア大学サバ校では、熱帯雨林における生態系の仕組み・保全・利用方法について学んだ。Plant diversity, Aquatic ecol...
げんなち（横浜国立大学／ 徳山工業高等専門学校）
...話す中で，防災にも環境にも特化した人材が今後必ず必要になると感じました．今後は博士課程に進学し，生態系を利用した防災手法であるグリーンインフラと沿岸域の生態系内に隔離された炭素ブルーカーボンの分野の研...
キノ（香川大学大学院／ 兵庫県立加古川東高等学校）
...地域の多くでは、野生のものが狩猟などで捕獲し、食されており、人畜共通の感染症の媒体となる可能性や生態系の破壊が危惧されており、畜産動物として飼育する取り組みが行われています。しかし、現状では畜産動物と...
りん（ 九州産業大学付属九州高校）
...た。数が減りつつあるサメを守る活動に参加できて幸せでした。また、サメとマングローブのつながりや、生態系のためにどれだけ必要かについて学びました。それらについて学んだうえで、世間のサメに対する知識を変え...
山崎咲果（信州大学／ 名古屋市立名東高等学校）
...アに参加しました。3週間毎日２～３のプログラムに参加し、熱帯雨林に生息する貴重な野生動物の再生と生態系の保護に努めました。 ・野生動植物のデータ収集 ・動物の保護と繁殖支援 ・マホガニーの植林 ...
佐藤 文冶（奈良学園大学／ 沖縄県立向陽高等学校）
...る 知らない土地でも、自然を守るために行動し、初めて行く場所であってもしっかりと向かえる行動力。生態系やオーストラリアの生き物についての知識。現地の方と会話するための英語力。そして、学んだことを日本に...