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日本おもちゃ、世界頂点へ!

R(早稲田大学/ 神奈川県立横浜国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マーティンルター大学ハレ・ヴィッテンベルク、日本学部
  • ドイツ
  • ハレ
留学期間:
13か月
  • 玩具
  • おもちゃ
  • ドイツ
  • ヨーロッパ
  • ドイツ語
  • 独検
  • 英語
  • 国際教養
  • 文化
  • 比較文化
  • 交換留学
  • ハレ
  • インターンシップ
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」
  • マーケティング

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キーワードの一致:5件

自己肯定感を育てる幼児教育を学ぶ!

ちひろ(就実大学/ 岡山県立倉敷商業高等学校)

...児のクラスに入らせていただき子どもの自己肯定感を育てるために教師が行う環境構成の仕方や、関わり方、玩具の使い方、また子ども同士の関わりを日々の保育に参加しながら学びました。さらにここでは日本文化の発信...

医療ボランティア in America

おとは( 立命館慶祥高等学校)

...重要です。 《アンバサダー活動について》 当初、UCP で子どもたちのリハビリを兼ねて日本の伝承玩具やよさこいを一緒に楽しみたいと計画していました。 初日の面接でゼネラルマネージャーにプレゼンをし...

世界最先端の折り紙型ロボットの開発

もり(大阪大学大学院/ 奈良県立橿原高等学校)

...ットを作成しました。応用例としては災害現場での要救助者探索ロボットや、教育教材としての要素を含んだ玩具を考えています。ロボットの仕様を決め、部品を選定し、回路を設計し、試作機を作成し、マイコンのプログ...

福祉機器からおもちゃまで

松尾博史(東京工業大学/ 山口県立山口高等学校)

...ヨーロッパの学生の研究能力の高さややる気を肌で感じ,自身のモチベーションアップに繋がっている. 玩具会社でのインターンシップでは,良い評価をいただいており,現在もプロジェクトを進行中である. 自分...

日本おもちゃ、世界頂点へ!

R(早稲田大学/ 神奈川県立横浜国際高校)

...味のあるマーケティング、経済学、日本学部の授業を中心に受講。 12-13ヶ月:現地の子ども用品・玩具メーカーにて6週間のインターンシップ SNSマーケティング部門で、特にインスタグラムを担当。 将来...