ボランティアの魅力を探る１年間！
smile（上智大学／ 千葉市立稲毛高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 幼稚園、ギムナジウム（中高一貫校）
- ドイツ
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ
- ボランティア留学
- ホームステイ
- 幼稚園ボランティア
- 日本語教師
- 1年留学
- ギムナジウム
- 長期留学
- ボランティア
- ヨーロッパ
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タグの一致：日本語教師 11件
途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間
Mayu Kawamura（昭和女子大学／ 國學院大學久我山高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Royal University of Phnom Penh Institute of Foreign Languages Department of Japanese, UN-Forum
- カンボジア・シンガポール・タイ・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス・アラブ首長国連邦・ルワンダ共和国
- プノンペン・キガリ
- 留学期間：
- 13ヶ月
- カンボジア
- プノンペン
- ルワンダ共和国
- キガリ
- ベトナム
- ラオス
- タイ
- ミャンマー
- マレーシア
- シンガポール
- ASEAN
- 東南アジア
- アラブ首長国連邦
- １３か月
- 1年休学
- 海外インターンシップ
- フィールドワーク
- 国際協力
- 教育
- 教育開発
- 1人暮らし
- バックバック
- 王立プノンペン大学
- IFL
- 日本語学科
- 国連フォーラム
- FAO
- WFP
- REB
- 質の高い教育をみんなに
- 栄養
- 衛生
- 保健
- 経済
- 児童労働
- 日本語教師
- 虐殺
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日系ブラジル人の移民調査
長嶺レイカ（名古屋学院大学／ 光ヶ丘女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サンパウロ大学 国際関係学部
- ブラジル
- サンパウロ
- 留学期間：
- 14か月
- ブラジル
- サンパウロ
- 1年留学
- 日系人
- 日経ブラジル人
- インタビュー調査
- シェアハウス
- 国際関係学
- サンパウロ大学
- 日本語学校
- 日本語教師
- インターンシップ
- ボランティア
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ハノイにいったい何があるというんですか?
翔（立正大学／ 取手松陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハノイ大学英語・ベトナム語学部
- ベトナム
- ハノイ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- 交換留学
- ベトナム
- ハノイ
- ダナン
- ホイアン
- ホーチミン
- アジア
- ASEAN
- 東南アジア
- インターンシップ
- 国際協力
- 教育
- バックバック
- 日本語教師
- スタートアップ
- ビジネス
- 経済
- 英語
- ベトナム語
- 経済成長
- ボランティア
- フィールドワーク
- シェアハウス
- 異文化理解
- 異文化交流
- 異文化体験
- 環境
- 観光
- 世界遺産
- 国際交流
- メディア
- ブログ
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日本語教育の持続的マネジメント実践
ちえ（横浜国立大学大学院（学部：桜美林大学）／ 御殿場西高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 新モンゴル学園
- モンゴル
- ウランバートル
- 留学期間：
- ８週間
- 日本語教育
- モンゴル
- インターンシップ
- 日本語教師
- 3か月以内
- 大学院留学
- 社会人
- 教育
- マネジメント
- 先生
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「外国語を学ぶ価値」の再考と探求
ひがぽん（筑波大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リュブリャナ大学文学部アジア研究科
- スロベニア
- リュブリャナ
- 留学期間：
- 10ヵ月
- スロベニア
- 多様性人材コース
- 中央ヨーロッパ
- 東ヨーロッパ
- 長期留学
- 教育
- 外国語教育
- 日本語教育
- 日本語教師
- 教育インターンシップ
- 教育実践
- 学生寮
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東南アジアと日本の架け橋に！
Saku（広島文教大学／ 福山暁の星女子高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Great Indonesia/University of San Jose - Recoletos AB-English/University of Ha Long
- インドネシア・フィリピン・ベトナム
- スマラン・セブ・ウォンビン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- ３カ国留学
- 東南アジア
- インドネシア
- フィリピン
- ベトナム
- 人材育成
- 開発教育
- ボランティア
- 大学留学
- 日本語教師
- 国際協力
- 長期留学
- 長期
- NGO
- プレゼンテーション
- ディスカッション
- 言語学
- 歴史
- 日本語
- タガログ語
- 文化交流
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ネパールで強い女性のロールモデルに！
ライ（関西学院大学／ 大阪府立池田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 私立学校Champak
- ネパール
- 留学期間：
- 5ヶ月
- ネパール
- 日本語教師
- 日本語教育
- 村
- 教育
- ボランティア
- 半年
- 子ども
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［初等×美術×英語］教育実践inミネソタ
MISAKO（広島大学／ 広島県立広島高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ミネソタ大学
- アメリカ合衆国
- ミネソタ州ミネアポリス
- 留学期間：
- 9カ月
- 教育
- アメリカ
- 美術
- 英語
- ボランティア
- 難民
- ソマリア
- 中国語
- 交換留学
- 学生寮
- 国際協力
- 語学教育
- 美術教育
- ミネソタ
- ミネアポリス
- 教師
- 初等教育
- 旅行
- アメリカ旅行
- 国際交流
- 長期
- 中長期
- 長期留学
- 中長期留学
- 日本語
- ESL
- 北米
- 第二外国語
- 絵画
- 日本語教師
- 日本語補習校
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最先端の"お金"の科学を学ぶ
やな（東京大学／ 栃木県立宇都宮東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マンチェスター大学
- イギリス
- マンチェスター
- 留学期間：
- 10か月
- 金融
- ニューヨーク
- マンチェスター
- イギリス
- アメリカ
- 交換留学
- インターンシップ
- 学生団体
- 日本語教師
- 学生寮
- 長期留学
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MOMOKO（九州大学／ 福岡県立筑紫丘高等学校）
...か国際協力のメンバーの一員になり、東南アジアの教育環境整備に貢献したいと考えている。そのために日本語教師の育成や学校の整備など資金の準備が必要だと考えまずは社会貢献の資金運用を学びゆくゆくはシンガポー...
ありさ（東京外国語大学／ 千葉県立東葛飾高等学校）
...ースター、クリスマスなど様々な行事に家族の一員として参加させてもらった。 その他、語学学校で日本語教師をし、ウクライナ人の生徒たちに半年間ネイティブ講師としてロシア語で日本語を教えた。 将来、ロシア...
おもち（岩手大学／ 盛岡第一高等学校）
...ため、私自身がインクルーシブされる経験となりました。 実践では４カ月間、私立の小中校一貫校で日本語教師アシスタントとして活動しました。その中で、学習支援部門や国際部門でも活動させてもらい、学習支援の...
smile（上智大学／ 千葉市立稲毛高校）
...） 12か月 現地の幼稚園で半年間のボランティア活動と、ギムナジウム（ドイツの中高一貫校）で日本語教師のボランティアを行いました。同時に、「ボランティア先進国」と呼ばれるドイツで人々がボランティア活...
かな（立教大学大学院／ 広島女学院高等学校）
...留学を経て、ディスレクシアと日本語教育の実践研究はより多く必要だと感じました。そのため、今後は日本語教師として現場を見つつ、スラブ語圏のディスレクシアと日本語教育に関する研究を進めていきたいと考えてい...
Mayu Kawamura（昭和女子大学／ 國學院大學久我山高校）
...とで、途上国の教育の課題を探りました。 カンボジアに10ヵ月間滞在し、王立プノンペン大学にて日本語教師、王立初等教育機関にてインターン、NGOでの教材作成ノウハウの獲得、日本人学校での担任など幅広く...
翔（立正大学／ 取手松陽高等学校）
...してみたい！」と思ったからです。 ベトナムでの留学生活では、語学力の向上（英語・ベトナム語）、日本語教師ボランティア、ベトナム縦断旅、Webマガジン投稿、駐在員の方にインタビューなどの成果を実らせるこ...
ちえ（横浜国立大学大学院（学部：桜美林大学）／ 御殿場西高校）
...それに加え、今後中核を担う教員に働き方や心がけることを伝えました。 私は大学院進学前に日本語教師としてモンゴルの学校（今回の留学の受け入れ先）で働いていました。日本の大学院進学後も夏期講習に関...
スグル（法政大学／ 法政大学第二高校）
...l Institute ミャンマー ヤンゴン 長期（6か月以上） 11ヶ月 寺子屋に住み込みで日本語教師としてインターンを行った。インターンを行う過程で、より多くの日本語を学習したいミャンマーの人々に...
ひがぽん（筑波大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...こで，「ヨーロッパの日本語教育」をフィールドとして選択し，主にスロベニアのリュブリャナ大学にて日本語教師をしていました。理由は，ヨーロッパで日本語を勉強している人の中で，実用的・経済的な動機を主要な目...