平等社会ノルウェーとLGBTQ
伏谷亮太朗（金沢大学／ 徳島県立城東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ノルウェー科学技術大学・政治科学部
- ノルウェー
- トロンヘイム
- 留学期間：
- 8ヶ月
- lgbtq
- LGBT
- SOGI
- ノルウェー
- トロンヘイム
- 北欧
- 交換留学
- 子ども学
- 教育
- ジェンダー
- マイノリティ
- 派遣留学
- 半年以上
- 自分らしさ
- 平等
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今後のメディアとダイバーシティ
大浦詩織（立命館大学／ 京都市立紫野高校 英文科）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Macromedia University, Media Management, Sport&Event Management, Brandcommunikation & Advertising
- ドイツ
- ミュンヘン
- 留学期間：
- 11か月間
- ドイツ留学
- 専門学校
- ミュンヘン
- メディア
- 報道
- 広告
- スポーツ
- アイデンティティ
- マイノリティ
- ハーフ
- ミックス
- ドイツ
- フリームーバー
- 食
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マイノリティに優しい奈良へ
にっしー（神戸市外国語大学／ 奈良県立郡山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・英語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ソノマ州立大学
- アメリカ合衆国
- サンフランシスコ
- 留学期間：
- 5ヵ月
- アメリカ
- サンフランシスコ
- カリフォルニア
- 語学留学
- 5ヵ月
- マイノリティ
- LGBT
- 観光
- ツーリズム
- 地域活性
- 地域人材
- 奈良
- 神戸
- 関西
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キーワードの一致：55件
松島和音（東京女子大学／ 聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校音楽科）
...一つは、アメリカは車社会。国際免許をとっておくと、行動範囲が広がると思います。 留学は、自分がマイノリティになる環境で、逆説的にアイデンティティを生まれて初めて強く感じることができることに価値があると...
三輪祐友（ 山口県立大津緑洋高等学校）
...ることである。その他にも、本当にその対象物を必要としている人を集客する工夫なども知れた。 性的マイノリティである講師の方の講義から、生きるとは何かというのをすごく考えさせられた。多くの人は死にたくない...
尾崎佐知子（大阪大学／ ）
...ことが物理的に容易になる一方で、ますます多様化する社会の中で、個性が発揮できなかったり、社会的マイノリティとして差別を受けたりするケースも少なくないと思います。このような中、多様なバックグランドを持つ...
にな（ クラーク記念国際高等学校）
...聞いていたから SDGs分野での留学の経緯：SDGsといっても幅広い分野であったため、自分がマイノリティになることで得られる経験を通じて将来は地域社会で活躍していきたいという目的で渡航した。 留学を...
山本風薫（国際基督教大学／ 新島学園高等学校）
...反対のアメリカで一、二を争う大規模な州立大学を留学先に選びました。 生活面では、初めての土地でマイノリティとして生きるという経験をし、馴染み深い日本の社会も少し違った視点から捉えられるようになったよう...
かほ（筑波大学／ 茨城県立竹園高等学校）
...て浅くて柔軟性のない考え方をしていましたが、留学を経て持っていた常識や価値観が通用しない中で、マイノリティの立場に置かれたり、様々なバックグラウンドを持った人々と接することができたおかげで、視野が広が...
きらちゃん（関西学院大学／ ）
...発活動。4つ目は、日本食DAYの実施。様々なことに挑戦をすることができたが、アジア人1人というマイノリティーとして生活することの難しさ、しんどさを知った。 語学力 英語 自信を持つツールとしての英語 ...
daiki（駒澤大学／ 千葉県立若松高等学校）
...ィを追求したソフトウェア開発手法、ITエンジニアに必要な専門用語を使用した英会話、日本人としてマイノリティ立場になった際のコミュニティやチームにおいての振る舞い方、日本と海外における企業成長やキャリア...
藤田えりか（慶應義塾大学大学院／ 吉祥女子高等学校）
...たくさん出会い、日本にいただけでは気づけない視点や感情を得ました。そこで日本では経験できない”マイノリティーの立場”に身を置いて多文化に触れて生活をすることで、さまざまな角度で物事を考えられる人になり...
しゅう（東北大学、東北大学大学院／ 茨城県立下妻第一高校）
...参加し，多様性のある環境で逆境に立たされながらもどうにか乗り越え学内起業権を獲得した． 動機はマイノリティとなる環境に身を置きたかったことだ． 学部2年時から留学生支援団体で日々留学生と交流し，英語...