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スキー技術の向上とスキー産業の活性化
たくみ( 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校)
フェアトレードで児童労働のない世界へ!
Yusuke( 駒込高等学校)
...イギリス ランカスター・ロンドン・ケープコースト・バンコク・チェンライ 短期(3か月以内) 2.5ヶ月 フェアトレードと児童労働を軸にして探究活動をした。イギリスのランカスターではフェアトレードタウン...
「幸せとは何か」をデンマークで探求
ジョー( キリスト教愛真高等学校)
漢方ー日本の未来を支える一つの医療を探る
みずよん( 国立大学法人筑波大学附属高等学校)
生き物を離れて生き物を知る
みやぽん(東京農工大学大学院/ 私立広島三育学院高等学校)
...シンガポール国立大学 メカノバイオロジー研究所 シンガポール シンガポール 中期(6か月以内) 5ヶ月 みなさんはドラマや映画の登場人物の関係性を矢印などで示す相関図を見たことありますか?相関図を見る...
IT×ハンドボール=収益化
もち( )
... School フィリピン デンマーク セブ、ヴァイレ 中期(6か月以内) 予定:8ヶ月 実際:5ヶ月弱 ハンドボールは技術や戦略、全て奥が深い。知りたいことや疑問は絶えず湧き出てくるが、この情報社会...
障害者芸術でインクルーシブな社会へ!
Hinano Toda(法政大学/ 都立両国高校)
おいでませ!サラワク州!
中澤樹(関西学院大学/ 山口県立大津緑洋高等学校)
...ーシアのサラワク州で20年以上も活動している観光局Sarawak Tourism Boardで、5ヶ月間のインターンシップを行いました。現地では、Event UnitやCommunications U...
コミュニティにおける”多様性”とは
T.A.(神戸大学/ 竹園高等学校)
...人“として働く上で感じたこと、直面した課題などをインタビュー
きっかけは、多国籍企業での1.5ヶ月のインターンシップ経験である。語学はもちろんのこと、グローバルな環境下で働くのに必要な技量を持ち合...
世界の水道事業を学ぶ
三浦 耀平(東北大学/ 岩手県立花巻北高等学校)
...ついて学ぶことと、国際機関について知るためフランスへの交換留学とインターンシップをしてきました。5ヶ月間のグルノーブル・アルプ大学への交換留学と1ヶ月間のフランスの水企業であるSuez社でのインターン...