NZで人生変わりました！

もえか（ 一ツ葉高等学校）

...分の新たな可能性を発見し、ホストファミリーや先生、友達に恵まれ、最高に楽しく、充実し、成長できた3ヶ月半を送ることができました。 高校１年生のときにフィリピン留学で培った英語力を、もっと伸ばしたい！と...

gapyearで日本に自由を！

歩くコメディ映画　SHUTO! しゅーと（東洋大学／ 千葉県立成田北高校）

東南アジアでハラル観光を探求する

しゅん（東北大学／ 群馬県立高崎高等学校）

...、現地で生活していれば英語力は自然と伸びていくのではないかと楽観視していた。しかし、留学開始から3ヶ月経過したときに語学力があまり伸びていないことに気がつき、その日からは英語の学習法法を見直した。具体...

世界トップレベルの研究室での3ヶ月間

大村修平（名古屋大学／ 静岡県立科学技術高等学校）

大村修平 静岡県立科学技術高等学校 名古屋大学 工学研究科 世界トップレベルの研究室での3ヶ月間 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 工学（機械・航空・宇宙・...

アフリカから学ぶ！アフリカと生み出す！

Asuka（東京女子大学／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）

...ルワンダ共和国 イギリス ロンドン・ナイロビ・キガリ 長期（6か月以上） 12ヶ月 イギリスでの3ヶ月は語学の強化を目標に過ごしました。現地の語学学校では、Generalの英語のクラスを取っており、入...

女医５０％大計画

からあげ（名古屋大学／ 南山高校）

...を診察室に遊びに連れてきた先生がいたことです。 孤独に耐える ノルウェーの厳しい寒さと孤独の中、3ヶ月実習に励んだことで、持ち前の芯の強さが、さらに強化されました。また、いつ帰国するの？帰ってきたら会...

ポートランドへ 建築・都市デザイン留学

アユム（明治大学／ 都立国分寺高等学校）

...働き、その中で次への道を探そうと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 3ヶ月間はポートランドのオレゴン大学大学院に交換留学をしたので、その間は課題のレポートや、設計スタジオの...

ヒンディー語で日本文化発信活動

K.S.（大阪大学／ 兵庫県立兵庫高等学校）

...地インターン活動も忙しく、自分の計画していた留学ができないのではないかという不安もありましたが、3ヶ月間の現地生活の中で無事に目標を達成することができました。 私の大学での専攻語はヒンディー語です。ヒ...

世界中の人々を健康にするために！

ヒロピ（京都工芸繊維大学大学院／ 私立東山高等学校）

...習では人の体の使い方や骨格筋、神経の伝わり方をセミナー形式でディスカッションし、また、大手ジムで3ヶ月間、パーソナルトレーナーとして一般の方々へのセッションを通し、語学はもとより、現地文化を通した、私...

若年層教育の本質

りょうた（創価大学／ 私立創価高等学校）

...直接的にジョブトレに関わることができなかったため、留学を通して人の成長に関わることができました。3ヶ月間に渡って、学校の勉強以外に植物の栽培、体を動かすゲーム、日本文化の紹介などの教育プログラムを行い...