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日本の水処理技術を世界に売り出すためには
たいち(明治大学大学院/ 神奈川県立 光陵高等学校)
...l Research Organisation オーストラリア メルボルン 短期(3か月以内) 2か月 留学のテーマとしては日本の水処理技術を世界に売り出していくためには何が必要であるか、水処理に対し...
イルカを守る!海獣保護留学!
上良 結( 東海大学付属大阪仰星高等学校)
...カレッジ、ドミニオンイングリッシュスクール ニュージーランド オークランド 短期(3か月以内) 2か月半 私の留学のテーマはイルカと人をつなぐことと、将来海外で海獣保護を行う為に必要な英語能力を向上さ...
アメリカ臨床への道
かや(岡山大学/ 桐蔭学園)
...スポーツ、芸術、調理、技術等) がんセンター アメリカ合衆国 ニューヨーク 短期(3か月以内) 2か月半 今までもがん研究については研究を行ってきたので、今回は全米一のがんセンターでより専門性の高いが...
野生動物保全の分野で活躍するために
しみはる(岩手大学/ 愛知県春日井市立春日井高等学校)
...ィア活動をより有意義なものにするために英語力を身につけた。その後ペルー、エクアドル、ケニアの順で2か月ずつ環境保護に関するボランティアに取り組んだ。ペルーでは熱帯雨林のジャングルで現地で保護された豪物...
フィンランドの自然資源研究所でインターン
まりーな(愛知県立大学/ 多治見西高等学校)
...ィンランド語!
もうフィンランド語がわからないままでは生きていけないと判断したフィンランド生活2か月目…
フラットメイトは運よくフィンランド人の女の子だったので、まずは彼女に頼ったり、研究所の...
持続可能な農業を発展途上国に届ける
ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)
...畜産 ドルナウ、ホーエンハイム大学有機農業学科 ドイツ シュツットガルト 長期(6か月以上) 12か月 環境保全を考慮した持続可能な農業を農業インターン、および大学の講義、研究活動を通じて学んだ。
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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!
summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)
地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ
Tsubasa(明治大学大学院/ 桐光学園高等学校)
...キルをさらに高めていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 初めの2か月間は、研究テーマの決定に向けて留学先研究室にあった独自の装置の操作方法修得と各学生の研究テーマ調査...
ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる(中央大学/ 神奈川県立上溝高等学校)
...自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻 ドイツ ベルリン 長期(6か月以上) 12か月 留学の目的は、日本における多文化共生の環境作りのヒントを現在もなお大きく話題となっているヨーロッ...
Hula changes Iwaki!!
aoi(順天堂大学/ 福島県立磐城高等学校)
...学校 Global Village Hawaii アメリカ合衆国 ホノルル 短期(3か月以内) 2か月 アメリカ合衆国ハワイ、ホノルルに約二か月間の留学。目的は語学、フラを習ってインターンシップを介護...