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地域特性を活かした建築・まちづくり
julia(広島大学大学院/ )
...インターンシップ エピナル市役所住環境・都市再生課、坂茂建築設計事務所 フランス エピナル、パリ 長期(6か月以上) 7か月 建築設計・都市計画の双方の観点から、地域特性を生かした建築まちづくりを学ぶ...
自分を好きになる保育留学
RISA(名古屋短期大学/ 聖カタリナ学園 光ヶ丘女子高等学校)
...ct.Thomas保育園,ロンドン文化幼稚園 イギリス デンマーク フレデリクスベア・アクトンン 長期(6か月以上) 20ヶ月 「子ども達の幸せを考える」を大きなテーマとして
デンマーク 現地保育施...
夢への道 エピソード1!
今泉 陽向(College of New Caledonia/ 角川ドワンゴ学園N高等学校)
...この2点はどこへ行くにしても共通の自衛対策だと思います。ぜひ、参考にしてみてください。 私は短期・長期問わず、高校生のうちに海外留学へ行くことを強くお勧めします。その理由は将来の選択肢が格段に増えるか...
人と動物のためのアニマルウェルフェア留学
かすみん(鹿児島大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)
...獣医学科 フィリピン ミャンマー イギリス ドイツ セブ・タウンジー・ハノーファー・バークシャー 長期(6か月以上) 12カ月 人間と畜産動物(人間の食糧を提供してくれる動物たち)のより良い関係性を見...
「何故あなたは障害者をケアするのですか」
大西 玖瑠美(香川大学→大阪公立大学大学院/ 香川県立善通寺第一高校)
...同生活をしていました。Villagerは長年ここに住んでいる人が多く、Coworkerは短期滞在・長期滞在バラバラです。村の中は非常に安全で、家に鍵をかけていないことがその安全性を物語っています。財産...
Tropical-Smart Agri
後藤啓太 (Goppi)(鹿児島大学/ 福岡県立戸畑高等学校)
...院内で学ぶ留学) 農学・森林科学・水産・獣医・畜産 スリウィジャヤ大学 インドネシア 南スマトラ 長期(6か月以上) 11か月 赤道直下の熱帯雨林気候区分のスマトラ島では一年を通して雨が降り,降水量5...
残業なし!?インクルーシブ教育の実践
あおぞら(東北大学/ 県立浦和高等学校)
...学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 トゥルク大学/現地の公立小学校 フィンランド トゥルク 長期(6か月以上) 10ヶ月 トゥルク大学で教育学の勉強、現地の小学校での教育実習を行なった。大学では...
多様性教育とICT教育
尾崎佐知子(大阪大学/ )
...留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 カリフォルニア大学 アメリカ合衆国 カリフォルニア州 長期(6か月以上) 11か月 カリフォルニア大学への交換留学、ジョージワシントン高等学校などでのインタ...
韓国から世界に受けるエンタメを学ぶ
hana(同志社女子大学/ 静岡県立静岡東高等学校)
...志社女子大学 韓国から世界に受けるエンタメを学ぶ 海外インターンシップ DIMA総合撮影所 韓国 長期(6か月以上) 11ヶ月 アジア圏から世界に羽ばたいたエンタメ大国の韓国で世界で受け入れられるエン...
SDGsを通じて学ぶオーストラリア
にな( クラーク記念国際高等学校)
...けやスケジュール管理などを徹底的に行ったことで自分の力でピンチを切り抜けることができたから 今後は長期留学に挑戦したり英語の楽しさを広める活動を地域で行っていきたいと考えている トビタテ!留学JAPA...