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タグの一致:観光 69件

台湾人のニーズを知って奈良をPR!

みきみお(奈良県立大学/ 和歌山信愛高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 開南大学、HIS台北支店
  • 台湾
  • 桃園
留学期間:
交換留学1年のうち、トビタテ留学6か月
  • 台湾
  • 桃園
  • 交換留学
  • 奈良市
  • 地域人材コース
  • 観光
  • 旅行会社
  • インターンシップ

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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栃木県の魅力を海外へ!

ほのか(白鷗大学/ 栃木県立高根沢高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 銘傳大学観光学科
  • 台湾
留学期間:
10カ月
  • 台湾留学
  • 桃園
  • 地域活性化
  • 観光
  • 交換留学
  • 地域人材コース
  • 文系
  • アパート
  • 長期留学
  • 長期
  • アンケート調査プレゼンテーション
  • パンフレット
  • 栃木
  • 二言語

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海外で沖縄の魅力を再認識しPR方法を学ぶ

まい(琉球大学/ 球陽高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 沖縄県産業振興公社 シンガポール事務所
  • シンガポール
  • シンガポール
留学期間:
3ヶ月
  • #観光
  • #地域振興
  • #沖縄
  • #シンガポール
  • #インターン
  • 観光
  • 地域振興
  • 沖縄
  • シンガポール
  • インターン
  • 3か月

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私の視野を広げてくれた留学

るいさ(青山学院大学/ 私立東京純心女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サラマンカ大学 文献学部
  • スペイン
  • サラマンカ
留学期間:
10ヶ月
  • 留学
  • 交換留学
  • 大学留学
  • ヨーロッパ
  • スペイン
  • サラマンカ
  • スペイン語
  • 語学
  • 語学留学
  • 旅行
  • 観光
  • ホームステイ

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金沢の姉妹都市ゲントでインバウンド留学!

ミツ子(金沢大学/ 富山県立高岡高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ゲント大学
  • ベルギー
  • ゲント
留学期間:
10か月
  • ベルギー
  • ゲント
  • 交換留学
  • 姉妹都市
  • インターンシップ
  • 観光
  • インバウンド
  • ベルギー/ゲント/交換留学/姉妹都市/インターンシップ/観光/インバウンド/石川県/石川/金沢/市役所/役所/オランダ語/アパート/聖書/翻訳/ヨーロッパ/言語学/社会学/人類学/歴史学/国際文化/インバウンド/長期留学/長期/文化交流

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日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ!

中嶋 萌絵(高知大学/ 兵庫県立豊岡高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ニューブランズウィック大学/ELS Language Centre
  • マレーシア・カナダ
  • セントジョン・セランゴール
留学期間:
6ヶ月
  • 日本茶
  • ツーリズム
  • 観光
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • カナダ
  • マレーシア
  • ホームステイ
  • 6ヶ月
  • 抹茶
  • お茶
  • 地域
  • 観光資源
  • 産地
  • 栽培
  • 歴史
  • 茶畑

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キーワードの一致:378件

グローバルに活躍できる医師になるために!

住田結佳子( 市川高等学校)

...れていた食事、洗濯を自分ですることの大変さを知りました。プログラムの勉強以外ではボストンの街並みを観光できるプロジェクトが組まれており、希望者が参加する形で美術館、野球の試合、街並みをいろいろな友人と...

ペルー・アマゾン地域の先住民教育の調査

白木 香帆(広島大学大学院/ 愛知県立千種高等学校)

...に関してとても苦労したため、少し情報共有したいと思います。 ペルーでは、2022年時点で日本人は観光ビザでの入国が許可されていました。しかし、滞在可能日数や他の種類のVISA申請に関して、度々改訂さ...

「何故あなたは障害者をケアするのですか」

大西 玖瑠美(香川大学→大阪公立大学大学院/ 香川県立善通寺第一高校)

...国しました。その時 活用したのがESTA(電子渡航認証システム)です。ESTAで許されているのは「観光」と「90日未満のビジネス滞在」ですので、週18時間以上の就学は禁止されています。そのため私は語学...

Tropical-Smart Agri

後藤啓太 (Goppi)(鹿児島大学/ 福岡県立戸畑高等学校)

...トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 【発展途上地域にトビタつ意義】 コロナ渦で、かつ観光都市でない地域に渡航したため、留学中にひとりの日本人とも遭遇しませんでした。また、現地では、英語を...

英語力Upと潮汐観測

MAYU( 高田中高等学校(三重県))

...学学校での英語力・コミュニケーション能力の向上 ②南半球における潮の満ち引きの調査 ③三重県の観光情報等の発信 ①について、語学学校で行われる英語のテストでは、点数がクラス一位になった時、英...

フランスの日常生活から学ぶエコの取り組み

Karen T(国際基督教大学/ 大妻中野高等学校)

...た。 ・クラスメイトと2泊3日のパリ旅行。ルーブル美術館やヴェルサイユ宮殿、パリディズニーなど、観光地巡りも楽しめました。 住まい探し ホームステイ ホームステイ先の条件不一致は我慢せずにちゃんと相...

グローバルな経験とパルクールの挑戦

りう( 暁星高校)

...題も多く、平日はなかなか交流が難しかった。休日に街を散策したが、街にいる人々に話しかけたら、意外と観光客が多く、学校の先生も出身はイギリスで、スタッフもマルタでない方が多く、出会えたマルタの現地の人は...

現地にどっぷりつかるなら、高校で!

堀江優菜(東京大学/ 都立両国高校)

...のホストマザーで、基本的に二人暮らしでした。グランドキャニオン、セドナといったアリゾナ州を代表する観光地にも一緒に旅行しました。2 月からは、ホームステイ先の事情で受け入れ先が変更になり、2つの家庭を...

CO2を素材として用いる基礎研究

さっかー(三重大学大学院/ 三重県立津高等学校)

...出てきた。家は賃貸をして一人暮らしをして徒歩30分と比較的近い地域の住所を借りることが出来、一人で観光をしたり三重大学の研究成果の報告書(論文作成)に取り組んでいた。 留学先探し 大学 許可がなかなか...

世界有数の観光地で学ぶバイオマスの今!

永幡正憲(豊橋技術科学大学/ 津山工業高等専門学校)

永幡正憲 津山工業高等専門学校 豊橋技術科学大学 環境・生命工学専攻 世界有数の観光地で学ぶバイオマスの今! 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・...