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ペルー・アマゾン地域の先住民教育の調査
白木 香帆(広島大学大学院/ 愛知県立千種高等学校)
...に関してとても苦労したため、少し情報共有したいと思います。
ペルーでは、2022年時点で日本人は観光ビザでの入国が許可されていました。しかし、滞在可能日数や他の種類のVISA申請に関して、度々改訂さ...
「何故あなたは障害者をケアするのですか」
大西 玖瑠美(香川大学→大阪公立大学大学院/ 香川県立善通寺第一高校)
...国しました。その時 活用したのがESTA(電子渡航認証システム)です。ESTAで許されているのは「観光」と「90日未満のビジネス滞在」ですので、週18時間以上の就学は禁止されています。そのため私は語学...
Tropical-Smart Agri
後藤啓太 (Goppi)(鹿児島大学/ 福岡県立戸畑高等学校)
...トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 【発展途上地域にトビタつ意義】
コロナ渦で、かつ観光都市でない地域に渡航したため、留学中にひとりの日本人とも遭遇しませんでした。また、現地では、英語を...
英語力Upと潮汐観測
MAYU( 高田中高等学校(三重県))
...学学校での英語力・コミュニケーション能力の向上
②南半球における潮の満ち引きの調査
③三重県の観光情報等の発信
①について、語学学校で行われる英語のテストでは、点数がクラス一位になった時、英...
フランスの日常生活から学ぶエコの取り組み
Karen T(国際基督教大学/ 大妻中野高等学校)
...た。
・クラスメイトと2泊3日のパリ旅行。ルーブル美術館やヴェルサイユ宮殿、パリディズニーなど、観光地巡りも楽しめました。 住まい探し ホームステイ ホームステイ先の条件不一致は我慢せずにちゃんと相...
グローバルな経験とパルクールの挑戦
りう( 暁星高校)
...題も多く、平日はなかなか交流が難しかった。休日に街を散策したが、街にいる人々に話しかけたら、意外と観光客が多く、学校の先生も出身はイギリスで、スタッフもマルタでない方が多く、出会えたマルタの現地の人は...
現地にどっぷりつかるなら、高校で!
堀江優菜(東京大学/ 都立両国高校)
...のホストマザーで、基本的に二人暮らしでした。グランドキャニオン、セドナといったアリゾナ州を代表する観光地にも一緒に旅行しました。2 月からは、ホームステイ先の事情で受け入れ先が変更になり、2つの家庭を...
CO2を素材として用いる基礎研究
さっかー(三重大学大学院/ 三重県立津高等学校)
...出てきた。家は賃貸をして一人暮らしをして徒歩30分と比較的近い地域の住所を借りることが出来、一人で観光をしたり三重大学の研究成果の報告書(論文作成)に取り組んでいた。 留学先探し 大学 許可がなかなか...
世界有数の観光地で学ぶバイオマスの今!
永幡正憲(豊橋技術科学大学/ 津山工業高等専門学校)
永幡正憲 津山工業高等専門学校 豊橋技術科学大学 環境・生命工学専攻 世界有数の観光地で学ぶバイオマスの今! 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・...
溶液のシミュレーションと技術者の素養
イシモト(徳島大学/ 徳島県立城南高等学校)
...うできるため、秋から冬にかけては雨が多いが、週末晴れの日を見つけてはあちこちへ旅行した。台北は広く観光地は多くあり暇することはなかった。 私は大学での研究留学の後、台北市内にある弁理士事務所にインター...